具备学习的动力是学生学好知识的源泉，学习的动力问题一直是教育心理学和教学理论及实践关注的重要领域之一，也是广大家长和老师急切希望解决的问题。学习目标与学习动力有什么关系？通过读《小小包租公》，我谈谈自己浅显的见解。
《小小包租公》中的小华为什么没有学习动力，总是感觉自己学习不好，以后也能过上好的生活！从文中可以找到答案，他的家庭原本是郊区的农民，后来土地被征用，父亲去了商场上班，家里有一栋楼，还有几个店面，一年收个十万租金没有问题！这不就是现实版的包租婆嘛！孩子也就会有，这些都是我的，不用好好学习，就能过上好的生活，因此对于学习没有动力！他不知道自己的目标是什么，不知道学习以后能干什么，学习对自己有什么用！他缺少的就是学习目标！如果他学习像他喜欢玩兵器的模型、战争的游戏那样有兴趣、有目标，我想他一定会喜欢学习，会有学习的动力！
对于让小华调查“富家孩子为什么还有读书”这个作业，可以看出，孩子调查的很细腻，很认真，是一个负责任，有干劲的孩子。家长与老师配合好教育，一定可以让孩子找回学习目标，学习动力！小华的妈妈也在慢慢转变思想。给孩子留下的东西不一定是金钱，而是比金钱更重要的目标！小的时候有学习目标，可以让孩子有好的习惯，好的信念；长大了以后，有人生目标，可以让孩子在人生的大道上扬帆起航，不惧风雨。
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