“新的学生”:我的一生只有一个职业。
“新一辈子”:我们相信七年就是一辈子,一生可以有很多辈子。
——《新生:七年就是一辈子》
「所谓的“超常的应急反应”其实是可以提前通过各种假想和预演提前反复练习的。」
我没有学过演讲,也不会演讲,但是我也知道这是可以习得的能力,倒是预演嘛,《新生》作者李笑来从小就会编程,也爱使用在编程时写完在大脑中预演的方法,其实那时候是迫不得已,没有预演的那种条件,作为当代程序员的我,其实很少有大脑里预演的习惯了,都是写完机器自动预演,软件自己发现了有问题我们再去改。这样好处是机器帮助我们做了一部分事情,也提高了工作效率,但是原理和底层了解得就很有局限性了。
「用嘴道歉的人不值得交往,用行动道歉的人遇到一个就要珍惜一个。」
用嘴道歉也是我的经常会做的事情,出现了一个本来可以避免的错误,我需要去修补这个错误,修补完之后还要承诺下次不会再出现同样的错误,但通常是没有为自己的承诺去做任何事,只是在心里祈祷下次不会有问题,于是墨菲定律就出现了。
「把类比当作用来辅助理解的手段的时候,要关注“像”的地方 —— 这是重点;而不是“不像”的地方 —— 那不是重点。」
我在生活中其实很少使用类比这种修辞手法,后来发现这是一个帮助你理解新生事物的很好的方法,也是一个能提高学习效率的方法。在之前看的《如何高效学习》一书中就提到整体性学习技术的核心就是要联系各个知识观点,而比喻法(类比)就是纵向扩展的关键之一。
「面对新生事物的时候,一定要切换模式,否则就事实上完全无法面对、彻底无法研究。」
之前在其他的书中也看到专注模式和发散模式的解释和优劣,在笑来这里比较形象让人印象深刻,把专注和发散比喻成了蜜蜂和苍蝇,蜜蜂对光的高度敏感导致它半密封的环境只会向着光线前行;苍蝇就是会不断的尝试不同角度的区域。在不同的场景切换不同的模式,会让做事效率提高,做之前思考一下,也能避免一些不必要的动作。
「所有的重生都是主动的选择。事实上,我越来越倾向于认定,刚才已经说过:衡量一个人是否真正活着的根本方法,就是看他是否有意愿、有能力做出主动的选择。」
笑来把七年比作一辈子,不断学习就是一个反复重生的过程,而重生的关键在于做出基于自己意愿的主动选择。加入007不出局就是我的主动选择,恰好在这里也像是给自己制定了一个7年的契约,将来我还会做出很多自己认可的主动选择,希望那个时候我还在这里,在重生的道路上还有写作。
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