在不同的班级上课,遇到个别说话的学生,稍稍提醒一下就可以了。可也会有非常管不住嘴的小孩,需要再次单独点名,而这时候总是有几个学生脱口而出,老师,我没说话。
这句话成了他们为自己辩解的理由,对,不是理由,是他们的借口。是谁正在说话呢?他们停下来也算是有点纪律意识了,也是可以理解和原谅的。
但是,这句话不知怎么就成为不同班级调皮的同学一句口头禅,是时候需要直接给这样的小孩把道理掰扯清楚了。不然,还怎么教育其他同学,怎么营造良好的班级氛围。
在不同的班级上课,遇到个别说话的学生,稍稍提醒一下就可以了。可也会有非常管不住嘴的小孩,需要再次单独点名,而这时候总是有几个学生脱口而出,老师,我没说话。
这句话成了他们为自己辩解的理由,对,不是理由,是他们的借口。是谁正在说话呢?他们停下来也算是有点纪律意识了,也是可以理解和原谅的。
但是,这句话不知怎么就成为不同班级调皮的同学一句口头禅,是时候需要直接给这样的小孩把道理掰扯清楚了。不然,还怎么教育其他同学,怎么营造良好的班级氛围。
本文标题:老师,我没说话
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