如果不考虑是否考试，《耳鼻咽喉头颈外科》这本教材也算不上一本合格的读物，因为缺乏足够好和多的配图。应该没有哪一个读者拥有足够丰富的想象力能够想象得出所有疾病的情景，或者是从未接触过的器官结构。
医学本科只有五年，还是会让我觉得有些太短了，应该值得把各个东西学得更透彻一些。结构基础的记忆就需要花费很多的时间，更别说病变。另外，实验是最重要的一环，尤其是与病人接触格外重要，可是这样的资源实在缺乏。
这样一个讲课走马观花的学科，看起来并不厚的教材居然足足有400多页，虽然远不及内科学，但是也足够喝一壶的了。这样的学习实在低效，根本没有高中那种掌握了知识的感觉，这也是当初不愿意选择文科的一部分原因，过多的背诵总会令我疲倦，不愿意花费更多的心思在理解上面，因为文字实在太多了。关于经验的总结，总是没有足够的底层逻辑基础，更何况老师也不会解释缘由。
我今天在晚上就感到了足够多的厌烦，觉得内容太多了，也许有一部分原因是花了些时间在阅读闲书上面，但是我并不觉得这是不值当或是不合理的。我觉得我这一天学习时间肯定是大于了8小时的，平时上课也是，并且很多时候是十分低效的学习，尤其课堂。老师的还是灌输式的，念一遍，没有思考，没有引导，学生也就没有印象。
有时候关于这样的课程就是存在这样的矛盾——一方面觉得老师讲得很烂，觉得听讲不如自己看书；另一方面老师会补充一些课本上没有的知识点，考试又会涉及。我必须要找到一个合适的解决办法，试图缓解甚至是解决这个矛盾。
从今天开始进入《理想国》，《梦的解析》和《人性的弱点》的阅读。
关于《人性的弱点》，我很好奇，因为这是一本教人际交往的书，说实话，我有些担心会是讲述一些“假模假式”的东西，但是卡耐基的序言写得很真诚，我因此愿意相信这是一本好书。当然，并不一定是希望自己成为某种优秀的领导者或是成功的商人，只是希望自己能够在以后的演讲或者是发言里能够有条不紊地表述出自己的想法。
我和艺的聊天从来没有以我的话语作为一个结束过，永远是她的表情包或者是话什么的结束，这应当是反应出了她的一种什么心理呢？
也许她认为回复是一种礼貌的行为，她常常运用表情包，说明她是一个十分活泼的人，希望在对话中展现情绪或者隐藏情绪。
这只是一种无端的猜测，也许我应该向她求证。
想起来卡耐基还在序言当中教给了我一个很好的阅读方式，或者是一种好的习惯，希望自己能够在日记中得到体现。如下：
今天有什么做得不够好的地方呢？
首先是昨晚上不应该熬夜看书，使我今天没办法早起。
其次是看闲书的时间太长，看教材的效率太低。
没有吃早饭，只是因为没有早起。
晚上吃了泡面，这不是很健康。
白天喝的水不够，不利于健康。
网友评论