我经常听到身边的父母抱怨：“今天的孩子没有以前时代的责任感和上进心。”
这是为什么呢？
-1-社会进步需要新的育儿策略
因为社会变化，人权平等，成年人不再盲目服从和顺从，孩子们自然有样学样。
因为社会进步，家庭富裕，孩子们不再需要像过去那样，为家庭生计努力，没有自然的机会感受自己被需要，以及自己的重要性。
实际上，是社会和父母有意、无意地剥夺了孩子自己努力和投入的机会。我们剥夺了孩子负责任做出贡献地机会，却反过来怪孩子没有责任感。
传统的严格控制惩罚或者骄纵育儿方式，如今都培养不出孩子的责任感，反而会造成孩子的愤恨、报复、反叛、退缩。
所以现代社会更需要父母精心地为孩子提供锻炼机会，调整传统的育儿策略，刻意培养孩子的责任感和上进心。
这种新的育儿策略就是正面管教。
-2-什么是正面管教？
简·尼尔森，被誉为现代正面管教之母，她的这本《正面管教》畅销400万册，给我们阐述了正面管教的经典知识。
正面管教源自心理学家阿德勒的理论，他指出：
孩子是社会人，他认为别人如何看待自己决定着他的行为；
孩子行为的首要目的是追求归属感和价值感；
而不良行为往往是孩子追求归属感的过程中错误的解读和错误的理解。
正面管教就是“和善而坚定”。包括三个要素：一态度和善、坚定、尊重；二尊重别人前提下可以让孩子选择；三让孩子参与制定原则。
正面管教的目标就是提高孩子的七项感知力和技能：即“内外统评发行价”。
内是内省能力，外是与人沟通协作，统是整体把握能力，评是判断评估能力，发是发现自己力量和影响力，行是感觉自己能行，价是觉得有价值别人需要我。
“内外统评发行价”的七项技能目标其实就是让孩子：我思、我协、我整合，我控、我明、我行愿。
-3-如何进行正面管教呢？
第一是掌握四个标准，看养育方法是否符合和善坚定并行？是否培养了孩子归属感和价值感？是否能够长期有效？是否有助于孩子养成良好品格、人生技能？
第二是学会启发、和善和坚定的常用语，启发常用语比如，“你能换种尊重人的说法吗？”、“你能想出好办法！”；和善常用语比如，“我很在乎你哦”；坚定常用语比如，“要做不要说、待会儿再说、等下轮到你哦”。
第三记得要赢得孩子而不是赢了孩子。可以用四步法：首先表达理解孩子的感受；其次表达对孩子感受的同情，记住不是宽恕；然后可以表达父母自己的感受；最后关注于解决问题而不是评判。
所以正面管教简单记就是“和善坚定互尊重”，最终让孩子达到“内外统评发行价”。
学习了正面管教，父母们的情绪和脾气“潮汐”会越来越平缓，不再以自我克制“要求”自己耐心，会越来越自然、自觉、“本能”地耐下心来。
即使孩子可能没成为完美人，但父母和孩子一起一定会比以前快乐得多。
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