谁关注孩子的情绪？

孩子哭闹，摔东西……父母往往会训斥孩子：“你怎么不懂事呢？不要再吵了！”正是因为TA还小，对周围事物的认知不足，对自我的感受无法处理，所以才会有一系列所谓“不好”的行为。孩子是有情绪的，不好惹哦。情绪，从心理学上说是对一系列主观认知经验的通称，是人对客观事物的态度体验以及相应的行为反应。一般认为，情绪是以个体愿望和需要为中介的一种心理活动。人们通过一些行为，比如表情、动作等来宣泄情绪。情绪处理不好，甚至会发生打砸东西等激烈行为，是非常可怕的。父母要和孩子互动，了解孩子的“状况”。

孩子经常说：“我现在很伤心”，或是说“我现在因为完成这个任务很困难而感到挫折”……从中就可以得知他们需要宣泄情绪，这时父母和老师就要做好引导工作。这时的互动就显得十分重要了，让他们认识到：“这样的情形下有这样的感受是正常的，人们在这样的情形下往往都会有这样的感受。”在交流互动中，孩子逐渐平静下来，并且能够学会用更合适的方式来表达或者疏导自己的情绪。这样不好么？

可是，有的父母太忙了，和孩子交流说话的时间很少。老师要面对好多学生，有点顾不过来，孩子的情绪问题不能及时发现。如果父母和老师对孩子的情绪不重视，那么TA就会觉得很困惑：“我现在这种感受让我很难过，我不知道怎么办。”于是，TA会用更激烈的方式来表达以达到引起父母或者老师关注的目的。孩子不能认识自己的情绪，也不能接受自己的情绪，认为自己的情绪是不合适的，这是错误的。谁还能不有点情绪呢？