课程性质
第一、语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。
语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类社会的各个领域。
第二、语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。
基本特点:工具性与人文性统一。
目的：1.引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力；
2.发展思维能力，提升思维品质，形成自觉的审美意识，培养高雅审美情趣，积淀丰厚文化底蕴，继承和弘扬中华优秀传统文化，增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和认识，全面提升核心素养；
3.为学生学好其他课程打下基础；
4.为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；
5.培养学生求真创新精神、实践能力和合作交流能力，促进德智体美劳全面发展及学生的终身发展打下基础。
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本文标题：义务教育《语文课程标准》2022版
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/xspjzdtx.html
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