闪光点一：数学的大任务分解成小任务后，变得轻松了很多，今天的三道题目，儿子很轻松就完成了，当我不会找他请教的时候，他还很有耐心的给我讲了讲！
积极归因：能够克服困难，并愿意去钻研，而且还乐于帮助别人！
闪光点二：微习惯养成，坚持听读英语，坚持带ok镜，坚持随手关灯。
闪光点三：我给儿子说，“每次看老师发喝水打卡的照片我都看不到你。”儿子说：“我都不在老师发照片的时候喝水。放心吧！我明天露个脸！”
积极归因：知道照顾别人的感受，一句放心吧，很暖心！
闪光点一：数学的大任务分解成小任务后，变得轻松了很多，今天的三道题目，儿子很轻松就完成了，当我不会找他请教的时候，他还很有耐心的给我讲了讲！
积极归因：能够克服困难，并愿意去钻研，而且还乐于帮助别人！
闪光点二：微习惯养成，坚持听读英语，坚持带ok镜，坚持随手关灯。
闪光点三：我给儿子说，“每次看老师发喝水打卡的照片我都看不到你。”儿子说：“我都不在老师发照片的时候喝水。放心吧！我明天露个脸！”
积极归因：知道照顾别人的感受，一句放心吧，很暖心！
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本文标题：【108】记录孩子的三个闪光点-【47】
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