不完美少年——秃鹤

不完美少年——秃鹤

文|北左夏右

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本文部分节选自曹文轩的《草房子》，由安武林评写，全书一共一百四十万，由北京教育出版集团，北京教育出版社出版。

《草房子》属于儿童文学类，本书传承给人许多方面的东西，有人生的、心理的、人格的、常识的、经验的……它的范围非常广，能带给我们许多东西及生活经验。

它是新课标指定小学生必读书目，由教育学会副会长、全民阅读形象代言人朱永新推荐，是儿童文学名家经典书系。

作者曹文轩出生江苏，是中国作家协会全国委员会委员、北京作协副主席、北京大学教授、博士生导师。经典作品有《草房子》、《青铜葵花》《红瓦》《根鸟》等。

评书人安武林，山东大学中文系毕业，中国作家协会会员，中国寓言文学研究会副会长。著有《友情是一棵月亮树》《旧旧的时光》《明天树上长橘子》等。

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曹文轩笔下的秃鹤，是一个生理有残缺的孩子，这种形象在我们现在的生活中也普遍存在。回忆年少的时光，你的生命里，是否也出现过这种：平时相处起来沉默寡言，表达不清楚自己内心的真实想法，甚至会有种越说越急的感觉。

他们大多处境不是很好，在生活中常常会受到大家的取笑，也正是因为这样，他们迫切希望得到社会的认可，希望得到大家的赞赏。

赏析：

1、秃鹤名字的由来：秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子，就都叫他为秃鹤。

从这句话可以看出秃鹤实际是叫陆鹤，因为是一个秃子所以被大家叫作了秃鹤，此处秃鹤开始出现在我们的视野里。

2、秃鹤的头现在碰不得了。谁碰，他就跟谁急，就跟谁玩命。

从这句我们可以知道，秃鹤开始在意起自己的秃头，也开始意识到自己的秃头是一种不幸。

3、丁四抓了杀猪刀追出来。秃鹤跑了一阵却不再跑了。他从地上抓起一块砖头，转过身来，咬牙切齿地面对着抓着锋利刀子的丁四。

咬牙切齿一词说出了秃鹤此时愤怒心情，人物形象描写的生动活泼，利用丁四和秃鹤的矛盾更进一步说明了他对自己秃头的在意。

4、秃鹤很快意识到了一种火辣辣的刺痛。但秃鹤一动不动地坐着，任由父亲用姜片去擦着。

火辣辣、一动不动用的非常巧妙，不仅体现了秃鹤身体上的痛苦，还隐含了他内心的一些难受。这是父亲在秃鹤因秃头不肯去上学后所采取的措施。

5、他跑到了河边上，用手抠了一把烂泥，涂在了头上，然后再用清水洗去。

泥巴让我们想到的就是脏，烂字更加突出了泥巴的脏及扶不上墙，从侧面反映出秃鹤心里着急，却又觉得没什么用的纠结心理。

6、秃鹤在校园里东一头西一头地找着阿恕：“我的帽子，我的帽子……”他的脚步越来越慢，越来越小，眼睛里已有了眼泪。

从语言到动作再到神态，这个句子诠释了秃鹤近乎绝望的样子，仿佛秃鹤就在眼前，形象一下子就跃然纸上。

365无戒日更挑战训练营      第30天