文/书行影
2019/3/3.星期天.阴雨.
写日记是为了让自己记住时间。以此对时间有个认识，也知道自己处于时间的哪个坐标位置，某年，某月，某日，星期几，该做什么事。一天天地流转，如此也就便有了对时间的认识。
她，是我住所附近的一位邻居，她家在我住所后面。我们比邻而居。
曾经多次写过她。我第一次见她，是在去年的一个夏天午后，女儿安睡后，我独自一人倚靠在四楼阳台的铝合金围栏上打发时光。她映入我的眼帘。她一身轻薄的黑纱，气质优雅。这样的着装风格在当地独树一帜。我对她心生好感，一定是见过一些世面的女子，浑身上下洋溢着浓浓的女人味，我记住了她。
后来带女儿散步，和她女儿相遇，便有了接触。
她是位两位女儿的妈妈。刚回来没多久。一直在大城市打拼。拥有一家厂子，收入颇丰。
她说她是二胎后回来的。正好大女儿也到了读小学的时候，于是留在了家乡，陪伴小孩。
她待我热情而真挚。不会像其它人那么狭隘有偏见。
她说喜欢我身上的书卷气，特别有韵味。她也喜欢我的生活方式，简单素雅。一来二往，就这样成了朋友。
我对女儿班级没打理而趋于凝固的氛围而忧心忡忡。也因为此事而大费周章。
有一日在菜市场路口相遇，她招呼我一起。我们聊了起来。
她女儿和我女儿在同一所幼儿园。我们会对小孩所在的年级聊些一二。
也就在那日，聊天中，她和我说起她和自己女儿老师的友谊。她们的友谊始于她的大女儿。她说她们很谈得来。
她带了她的大女儿，接着带她的二女儿。感情甚笃。
她说她是一位非常严格的老师，说怎么样就怎么样，不容商量。曾经也有过不被家长认同的时期。众味难调，有些家长很挑。据说，她和家长有过分歧，被迫离开一段时间。她联合认同她的家长去找她，去找园长求情，说别人不认同，她们认同她。后来她得以再回来任教。
她的大女儿是她带毕业的。原本今年她是被安排教其它班级，在得知她的二女儿不在她所教的班级，她为了她的女儿主动请缨要教她女儿所在的班级。
这份知恩图报的心，让人感怀。
前不久，她还来她的家玩，那天，我仍然在阳台，看见她们像姐妹一样交谈。笑声连连。
如今她在学校如鱼得水，所教的班级是年段第一。
她和我也非常合得来，那日我无意谈起说我很欣赏她女儿所在班级的那个老师，她和我说起了这段源缘。
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