中原焦点团队 成长分享848天 2020-11-03
在家庭教育中，我们都希望培养一个自尊自爱的孩子。但是，如果我们认为，自己能够给予孩子自尊，那么这其实是对孩子的一种伤害；如果孩子认为，自己的自尊取决于外在的他人的评价，那么孩子就会通过观察别人的反应来判断自己的对错，而不是学会自我评价和内省。
久而久之，孩子就可能会变成“讨好者”，或者“总是寻求别人的认可”。
这样长大的孩子，拥有的不是“自尊”而是“他尊”。
自尊，即自我尊重,是指个人渴求力量、成就、自强、自信和自主等。
他尊，是指个人希望别人尊重自己，希望自己的才能和工作得到别人的承认、赏识、重视和高度评价等。
通过他人的赞美与肯定来获得价值感是他尊的特点。
我们希望自己的孩子自信、阳光，但如果引导孩子的方法不对路，就会让孩子走歪。我们苦苦培养孩子的自尊，却在“他尊”的路上越走越远。
如果孩子是依靠他人的认可而获得的自尊，他可能会觉得自己很厉害，但是一旦他犯了一些错误，听到别人对他的批评，或者是受到一些挫折的时候，就开始自责、自卑，那么他的自尊便会烟消云散。
所以，我们能为孩子做的最有意义的事情就是教孩子学会自我评价，而不是让孩子依赖于别人的赞扬和观点；我们要教会孩子把犯错误当成学习的好机会，通过允许孩子经历失败，能够在问题出现时学会怎样自己去解决问题，学会适应不同的环境，这样才能使他们知道如何对待人生中的跌宕起伏。
同时，我们要让孩子有机会，在家庭、学校和社区做些有意义的事情，提升他的归属感和自我价值感，从而使孩子拥有强烈的自尊感。
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