那些家庭经典教育中你不知道的事。

大家都知道育心经典是专业的儿童经典教育指导服务平台，我们常说“系统读经”，有时简称“读经”，还有趣称“长智慧”， 但是这种家庭教育是怎么一回事呢？

很多家人会找我问一些问题，因为自己没有读，不知道究竟是怎么回事，或者想要读，需要了解这个“长智慧”是怎么回事？

很多疑惑是在大家心中普遍存在的，针对几个方面，今天我给大家解惑。

如果凑巧没有提到你的疑惑，可以找我，我定为你答疑解惑。

第一个疑惑：孩子太小了，估计不会老实坐那读书吧？

这位妈妈的宝贝是15年的，现在不到3岁，孩子还处在黄金期，

在很多人看来，这个年龄段的孩子还什么都不懂，还不会学习，或者说还没到学习的时候，对吗？

其实呢，这个年龄段得孩子，的确是“不会老实坐那读书”的时候，但却是最会学习的时候！

很多人说：“我不信！”，孩子一不看书，而不写字，还最会学习！？

你知道人类拥有用耳朵学习的能力吗？

有研究过孩子是如何通过耳朵学习的吗？

用耳朵学习？看不见，摸不着，在哪儿呢？

你想一想孩子学说话的过程，是通过坐下来老老实实学的吗？

我们每天很自然的说话，孩子的耳朵听多了，不断的反馈给大脑，产生记忆，再融合各种生活场景，一个乳臭未干的孩子仅用一年多的时间就掌握了一门语言！

这惊人的学习效率，你还说孩子不会学习，还没到学习的时候吗？

这惊人的耳朵学习能力，你还说看不见，摸不着吗？

这样的能力，可以学会说话，也可以记忆经典语言。

育心经典众多的经典胎教宝贝和黄金期内开展经典教育的孩子，不断接受经典语言的刺激，大脑的突触高速发育，他们对经典的亲近，对经典语言的掌握，看起来就像是天生的。

什么时候用什么能力学习，这是老天爷安排好的，这样天赐的良机若是错过了，就永远都错过了，就像狼孩长大后，即便回到人类环境中，也无法如此轻松的掌握人类的语言，甚至永远学不会。

那些家庭经典教育中你不知道的事。

第二个疑惑：

育心经典按照137累积读经法来实施家庭经典教育，按照读经计划每天只需30分钟左右的时间，更简单的做法是早晚各15分钟，做起来十分轻松。

可是大家总是有这样的顾虑：我觉得我家的孩子能读下去两分钟就不错了！

万事，千万不要违反自然规律，大自然如此，孩子读经一样如此。

一个2岁多的孩子，干嘛要人家持续读30分钟，不要忘记了0-3岁的孩子他最突出的学习能力是耳朵，你读给他听就是了，你播放音频让他的耳朵不断地吸收，让他的大脑不断地接收刺激就是了。

要是这么小就能坐下来持续读书，那估计全世界孩子的入学年龄都要提前了吧。

那我家孩子都过了3岁以前黄金期了，天天这样读，就能读下去吗？

3岁以后，孩子的学习能力，逐渐从耳朵为主过渡到眼睛，嘴巴相结合的学习方式，也就是说随着“坐下持续读书”的加强，耳朵吸收的能力也会逐渐弱化。

这时候决定孩子能不能读下去的有三大因素：

1、家长是否持续给予场景印刻，即父母中至少有一人每天捧着书，跟着音频，大声的跟读。

我们都知道，孩子的模仿能力是超级强的，你给与了持续的印刻，孩子自然会模仿。

2、家长是否一面让孩子浮躁一面要求孩子要读的下去书？

你是否一面让孩子沉迷动画片那发光元素高频的闪烁，一面要求孩子要读的下去书，你永远无法叫醒一个装睡的人。

3、孩子是否感受到这位“智慧老爷爷”的魅力。

经典是指经过中华民族几千年时间淘漉和历史沉淀，被历史证明最有价值、最重要的文化精髓；是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。

这套经典，就是十足的智慧老爷爷。

在孩子眼中这位“智慧老爷爷”的魅力，从何而来呢？

育心经典系统读经家庭的反馈如下:

自从有了智慧老爷爷，妈妈不乱发脾气了……

自从有了智慧老爷爷，妈妈说话变得温柔……

自从有了智慧老爷爷，妈妈再不唠叨我了……

自从有了智慧老爷爷，妈妈都会认错了……

自从有了智慧老爷爷，我开始喜欢和妈妈分享我的小秘密……

经典教育是智慧和德行的家庭教育，通过每日诵读的方式，把经典的种子种在孩子脑海中的同时，父母也在经典智慧的影响下成长自己，改变自己。

经典教育不是单纯的读读经典而已，育心经典对家长的指导服务，来帮助家长自身成长，和孩子一起内外兼修，当孩子感受到家长改变所带来的甜美时，他内心对“智慧老爷爷”是多么的渴望，孩子和父母一起找到了快乐读经的状态，共同领略“智慧老爷爷”的魅力。

如果你和孩子只是读读经典著作而已，作为家长没有学习，成长和提升，你们就很难找到快乐读经的感觉，更不知道如何让孩子快乐读经。

那些家庭经典教育中你不知道的事。

第三个疑惑：有妈妈问我说，那些东西太难了，大人都不懂，孩子怎么能学？

这正是儿童经典教育的高明之处。

让孩子在最“小”的时候学习最“难”的东西，是化“难”为“易”的最好方法。因为孩子小时候，懵懵懂懂，还不知道什么是难。这时候让他读《三字经》、读《唐诗三百首》和读《周易》是一样的，反正都不懂，无所谓难易。

比如我女儿，她虽然不看电视，只是偶尔爷爷奶奶看电视时在旁边玩耍，就是这样她也要时不时的冒出一句“你好！京东家电！”“万通筋骨贴，痛了来一贴”；

正因为我每天的经典诵读，她玩耍的时候，嘴里念叨“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”

出去玩走在路上，走走看看，嘴里念着“锄禾日当午，汗滴禾下土”

谈话间，说起爷爷和姥爷都是属龙的，她张口就来“龙师火帝，鸟官人皇”。

孩子自然而然的可以熏陶出这样的经典脑袋，干嘛还要浪费在那些没有意义的广告词上呢？

小孩子，记忆力好，又单纯，诵读记忆很容易。现在读过背过熏陶过，将来再学习，入门就容易了。

如果现在不读，等将来长大了再学，那才叫“难于上青天”呢，我们自己就是活生生的例子！

那些家庭经典教育中你不知道的事。

第四个疑惑：怕自己坚持不下去

很多家长看着育心家人开展系统经典教育，家长和孩子都收获着各方面的成长，看着很羡慕，总忍不住为他们点赞，自己也要有这样的成长，却一直在犹豫着。

为什么呢？

因为怕花钱请了教材，自己要是坚持不下去，浪费了，可惜了，白花钱了……

那我想问，你真的了解经典教育吗？你知道经典教育对于孩子成长的意义吗？

不知道，不太了解……这就是犹豫的原因。

如果你意识到了经典教育对于孩子成长的必要性，那么你至少有为孩子坚持做下去的决心和责任。

光自己有决心不够呀，那么你有了解育心经典是如何帮助家长落实经典教育，长期坚持的吗？

要想坚持做好经典教育，一方面来自家长自己的决心，另一方面就是平台的监督指导服务。

我们来分析一下：

试问，就算我们这份为孩子做好经典教育的决心能让我们落实3个月的家庭读经，3个月后你看到孩子因为经典教育而收获的成长，那时你前进的动力会越来越多呢？还是越来越少。

然后，你管你是什么样的读经状态，育心经典的指导老师，读经家长群的总部指导老师，都会指导跟进你的读经状态，有这样的外部推力，你的前进动力会越来越多呢？还是越来越少呢？

再有，妈妈自己在经典教育中修心力行，做更好的自己，育儿也越来越轻松了，你和孩子都渐渐习惯读经了，你说前进是自然而然嗯？还是想象中的那样步履维艰呢？

坚持并不是我们现在想出来的，

而坚持是因为：

今天我们读，有问题找老师分析指导；

明天我们读，有问题找老师指导；

后天我们读，有问题找老师指导；

大后天……

这样日复一日，不知不觉做到了，做到的这个过程我们称之为坚持。

就像我们生养孩子，小的时候总是会想这么点什么时候能长大呀？

可就是在一天一天的时光流逝中，转眼之间就长大成人。

没有人会因为发愁孩子长不大儿放弃生养孩子，但是却因为害怕坚持不下去而放弃家庭经典教育，这不得不说是消极的，难道不是应该积极地寻找能让自己坚持下去的办法吗？

在很多人想来，孩子读经一定很枯燥，一定很累，一定不快乐……其实不然，读经就像学说话一样，一点儿也不枯燥；就像学唱歌一样，一点也不累。

当他们学会了，读过了，就会很快乐。

这种快乐是收获的快乐，是真正的快乐。

游戏的孩子虽说也快乐，但那是空虚的，玩过之后，能留下什么呢？

而这种收获，才只是一个开端，随着他的成长，他会从经典里面收获更多宝贵的东西。

那些家庭经典教育中你不知道的事。