1.这是一本教人怎么读书的书。告诉我们这本书是干什么用的？我很多时候读书多是无意识的读书，是为了读而读。
2.知识不是力量，行动才是。我们有时候缺乏的不是知识而是行动。我想很多人跟我一样懂得很多知识，但却不懂得如何把这些知识去行动出来做出来，应用出来。
3.书不是拿来看的，而是拿来用的。是的我们看书，仅仅只是看书。很多时候我们会被书中的故事情节所吸引。深深的迷恋其中，尤其是在看小说的过程中，不可自拔。里面的内容，我们只是感受到了一些感官上的情绪，而没有深入的了解里面实质性的问题。
4.这本书讲了三件事情，第1个是读得进，第2个是记得住，第3个是用得上。这一节课先进行读的进，进行了讲解。
5.如何才能读得进呢？冰叔从三个方面进行了讲解。第1个是带着目的阅读，这本书你要解决你的什么问题？第2个事设定时间期限，有时间限制，读书才更有效率。第3个输出是阅读，阅读以后变为自己的，才是最重要的，就是输出。
6.也给我们分享读书的顺序，读一本书首先要看它的序言，其次它的目录，第三他的后记。背书大概有200页，那么它的重要内容呢或许只有40页，占比20%，那么最重要之处呢，8页占4%。
7.冰叔也给予我们选书，做了一个很好的建议线上加线下，重点在线下。
8.借书不如买书。好书得读很多遍，好书值得反复阅读。
听赵冰老师实用性阅读指南第二课学习心得。
这节课主要讲的是记得住赵冰老师给我们的三方法。
第一个：写读书笔记。写读书笔记的也给了我们几个方法来写。我便签划线，折页摘抄标记书签，还有用知识卡片。可以更好的让我们写读书笔记。
第二个：画思维导图。画思维导图，给了我们4个步骤。第1个步骤是画中心，第2个步骤是划分支，第3个是给分支命名，第4个分支，再细分细化内容。
第三个：重复加关联。在内容里面有5个方法。第一个是多读几遍，我们重复越多，我们记得越多，我们记得越多我们记得越多。第2个是带感情去阅读，第3个联想记忆法，第4个首字母记忆法，第5个听书不如讲书。
最留了一个思考题，记住书的内容真的很重要吗？
这堂课主要的是记得住，更多的是给了我们记得住的一些方法。对于这些方法，我们需要刻意的去练习，但是肯定会有些不适应。为了能使自己记得住书，那我们要好好的努力去做，用这些方法来实现。
第三课心得：用的上
行动7步法。
1.设立目标s mart.明确性。可量化、可实现，相关联、时效性。
2.想象结果，视觉型，听觉型，体感型。
3.明确现状。
4.填补差距5 wh.何时做？和谁一起，在哪儿做？做什么，怎么做？
5.分解事项。减法删减，除法分解。
6.公告天下。你偷偷摸摸的坚持，是不是想以后悄咪咪的放弃？
7.行动落实。Just do it.
作者的实践。
1.为啥读？
2.咋读的？
3.读了啥？
4.做了啥？
5.结果呢？
取我所需为我所用，听完这本书，你的行动是什么？
网友评论