《我要香肠》
我要拿香肠, 我要剥香肠, 我要煎香肠, 我要吃香肠。 我要被拿了, 我要被剥了, 我要被煎了, 我要被吃了, 我怎么办呀? 唉呀!我过期了,太棒喽!
01.吃根香肠也能写诗?郑璇佳《我要香肠》这首小诗来自郑佳璇小朋友,如果要分行,我们怎么分呢?
《我要香肠》
我要拿香肠,
我要剥香肠,
我要煎香肠,
我要吃香肠。
我要被拿了,
我要被剥了,
我要被煎了,
我要被吃了,
我怎么办呀?
唉呀!我过期了,太棒喽!
为什么要这么分呢?
因为第一部分的我就是郑佳璇他正对着一根香肠,垂涎三尺。
第二部分的我就是这根香肠郑佳璇想吃香肠的心情往上飞,香肠的心情就越是向下飞。
在最后面来了个180度的大转弯,香肠的心情往上飞,郑佳璇的心情往下坠。
这里有两个妙不可言的地方,一个是,吃自己的饭,也听听饭怎么说。郑佳璇在渴望香肠的同时,也想象了香肠的心情。立刻,一个几乎不能成为素材的单薄内容——吃香肠,因为有了加持、对照,拥有了变成作品的条件。
美国的谢夫斯基写过这样一个小鸟的诗,我们来听一听:
哦,如果你是小鸟,
你一定要起早,
把那虫虫捉到,好把早饭吃饱。
如果你是小鸟,
你一定要起早——
可如果你是虫虫,最好睡个懒觉。
如果老调重弹,谁知道鸟儿有虫吃没办法完成这个作品?
第二个妙处在哪儿呢?
我要香肠
我要拿香肠,
我要剥香肠,
我要煎香肠,
我要吃香肠。
我要被拿了,
我要被剥了,
我要被煎了,
我要被吃了,
我怎么办呀?
少了最后那一句,趣味就少了很多。因为少了一个重要的意外——香肠过期了。那我和香肠的心情就不会各自发生180°的大转弯,作品的幽默就少了一大半。
多元角度+一个意外,三年级的郑佳璇创作出这样一首小诗,真是太了不起了。如果我们没有认真去读,那还是不会理解一首小诗的,能不能读懂呢?
现在我们介绍几个仿写作品
01.吃根香肠也能写诗?郑璇佳《我要香肠》 01.吃根香肠也能写诗?郑璇佳《我要香肠》 01.吃根香肠也能写诗?郑璇佳《我要香肠》 01.吃根香肠也能写诗?郑璇佳《我要香肠》 01.吃根香肠也能写诗?郑璇佳《我要香肠》这几个作品都是听了谢佳璇这首诗后,小朋友们自己的作品,只要开发思路,相信您的孩子也可以做到哦。
网友评论