新生入园，为什么会焦虑呢？且听我慢慢道来～～～

在初入幼儿园的时候，尤其是小班阶段（在此也包括部分假期结束后重返园所的孩子），由于直接面临着与家长的长时间分离，哭闹就成了他们发泄情绪的表现，也就是我们常说的分离焦虑。

孩子，为什么会焦虑呢？

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一、生理变化。

在家里，孩子可以自己吃喜欢的食物，想睡的时候就睡，不想睡的时候就可以不睡，而且多人围着他一人转，得到的疼爱程度可想而知，可是一旦到幼儿园，就变成要按照幼儿园的生活常规来进行，会有很多的不适应。孩子新入园的时候，要去适应环境，在还没有完全适应的时候，他会有紧张的情绪，这个紧张的情绪会影响到他的饮食、睡眠以及免疫力。

很多家长可能有同感，就是孩子在园吃的会比较少，回家以后总说饿，吃很多的东西；睡觉，有的孩子原来可能有午休的习惯，现在到幼儿园突然没有了；免疫力，在精神高度紧张的时候，会很疲劳，易上火，免疫力会下降，有可能就会有感冒、发烧、生病的情况，这都是孩子生理上会发生的一个变化，属于正常现象，尤其最初的阶段，家长要提前有心理准备，不要过度焦虑，将这种情绪传递给孩子。

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二、情绪变化。

在家里，大家都是多对一，是“小公主”、“小少爷”，他们的喜怒哀乐就牵挂着所有家人的喜怒哀乐，他们的情绪如果有个风吹草动，家长们也会深受影响，到了幼儿园，是少对多的情况，老师要照顾到每一个孩子，每个孩子都是平等的。在不同的环境中，面对不同特性的孩子，有的孩子他会比较敏感，明显感觉到自己的地位“下降了”，由于这个情绪的变化，也会产生分离焦虑，可能有大声哭闹、暴躁，甚至有一种恐惧、紧张和孤独感。

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三、环境变化。

在家里，孩子们非常熟悉家庭的环境，所以是比较放松的，到了幼儿园，上述也说过，到了新环境孩子会易紧张，要去适应全新的、陌生的环境，这时有可能也会有一些表现，比如：啃手指，咬衣角，坐在一边不说话，要么粘着某个老师，有极度的依赖感，不能离开那个老师半步，甚至会对同伴产生一定的攻击行为，常重复“我要爸爸妈妈”，“我不要在幼儿园”，“我不喜欢你，我要回家”，“你给爸爸妈妈打电话，好吗？”等等，孩子这样重复的语言，是因为他有担心、恐惧，他希望能有熟悉的环境和熟悉的人带他离开这样的环境，那还有一个原因呢，是希望得到老师更多的关注：一个拥抱、安慰等来缓解陌生环境所带来的分离焦虑，以求暂时的心里安慰。

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但是入园焦虑，通过孩子的适应，老师给予的关怀以及家长给到孩子的确认，是能够帮助孩子很好地缓解分离焦虑的，家长千万不要因为孩子哭闹，担心他有情绪，就不上幼儿园，如果在他刚紧张、哭闹的时候，你就不送他上幼儿园，他就知道原来他哭，他闹，就可以呆在家里，那么以后上幼儿园他都会哭闹，渐渐地他就学会以哭闹达到自己的目的，如果你还执意送，他有可能会认为自己哭闹的不够厉害，所以不送幼儿园，并不是帮助他缓解分离焦虑的一个好办法，那到底有哪些好办法呢？之后我会再跟大家公布，请后续关注哦！

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由于时间有限、字数有限，这里只是针对一些问题提供几个解决策略，我的文章在四大平台百家号、今日头条、简书、荔枝（搜索：90后的星星老师说幼教，即可关注）同步上线，每个孩子的个性、情况、环境是不同的，要因材施教，因势利导，具体问题可以约我的“育儿个案”，感谢大家的阅读和支持，祝愿我们的孩子“真健康”“真快乐”！大家有什么问题也可以在文章底部留言，共同探讨，再次感谢！

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