亲爱的家人们大家好：本周开始，我们从文化之源《易经》一起走进另一部千古奇书～《黄帝内经》！
今天介绍《黄帝内经》及故事。这本经典是对话的形式，曾经在我国失传，后来失而复得。
这得益于一位唐代高僧——鉴真大和尚。这部经典成书距今有5000年以上的历史，是中国最早的医学典籍，传统医学四大经典著作之一，是中医学的奠基之作，是第一部关于生命的百科全书。
给大家讲一个故事：鉴真大和尚到晚年，终于成功地度过了太平洋，到了琉球半岛，他把中国的很多东西带过去，其中最重要的是《黄帝内经》，日本至今视黄帝内经为国宝，一直封存在他们的国家博物馆里珍藏着。
鉴真和尚是一位唐代高僧，是中日友谊的缔造者，他为了出使日本做出了非常大的努力和牺牲，最后双目失明。鉴真和尚把《黄帝内经》送给日本，日本跟朝鲜半岛，当时都是中国的附属国，他们之间可能有些交易，日本就把黄帝内经送到了朝鲜。
宋朝的时候，中国想把《黄帝内经》整理一下，才发现我们的《黄帝内经》缺失了一大半儿，素问只剩下一部分，灵枢已全部遗失，才感到这个问题很严重。
怎么办呢？到哪里去找呢？朝鲜当时是中国的附属国，很小，他们觉得中国是一个大国，治理国家那么厉害，一直想学中国的治国法宝。
听说中国要《黄帝内经》全本，他们认为找到机会了，就跟中国提出要求，说我们这里有《黄帝内经》要进行交换，把你的治国法宝给我们。
当时我们的大学士苏东坡坚决反对，说《黄帝内经》本来就是我们的东西，你们拿来跟我们换不行。
当时皇帝和大臣们讨论，认为这样做体现不了大国的胸怀，我们作为大国，你要什么就给什么吧，后来终于把《黄帝内经》换回来了，才有我们今天能够看到的全本《黄帝内经》。
要感谢我们的祖先啊！《黄帝内经》这部经典，它是由黄帝去咨询访问那些得道的圣人，有岐伯，少师等，以对话的形式记住，记录下来，是由他们共同创作的。
我们的孩子小的时候是不是会经常问为什么？有一句话形容黄帝：生而神灵。黄帝非常好奇，非常善于去探索和提问。
每个生命都是生而神灵的，可是有的宝贝的好奇心却被大人给扼杀了，很可惜是吗？所以作为父母和老师，就是要保护好孩子、学生的好奇心和求知欲。
岐伯经常会发出“悉乎哉问也”，“昭乎哉问也”这样的感叹！说明了老师的心情是非常高兴的，喜欢你，把宝贵的东西都告诉你。
黄帝就是打破砂锅问到底。黄帝得到这些宝贝以后，确实是高度珍惜。他把得到的这种东西，密不外传，放在一个黄金做的盒子里就叫金匮。
放在金匮里，还要藏在一个专门建的房间里，这里边叫灵兰密室，是用很多香料熏过的很香很秘密的一个房间，只有宝贵的东西才珍藏在里边，轻易不开。
他本人要学习《黄帝内经》的时候要沐浴更衣，要斋戒，择良辰吉日，恭恭敬敬地把《黄帝内经》请出来学习。
我们要向黄帝学习他的恭敬心，才能真正学到大道！《黄帝内经》分为《灵枢》，《素问》两部分，《黄帝内经》有一个非常重要的思想是什么？不治已病治未病，不治已乱治未乱。
讲到了怎样治病，但更重要的讲的是怎样不得病，拥有健康的生活观和生命观。家人们都开始读《黄帝内经》了，慢慢的感受这另一部的伟大的巨著！
世界上如古希腊，古罗马都是因为瘟疫而灭亡。中国是世界上发生瘟疫最多的国家，从公元前7世纪到20世纪，发生过比较大型的瘟疫有700多次，中国在对付瘟疫时，是什么东西起了重大的作用，让我们用极小的代价，一次又一次地征服瘟疫死神？
就是因为《黄帝内经》，一部非常了不起的经典。那么这么好的一部经典，我们要不要好好学呢？
西医仅仅300多年，头痛医头，脚痛医脚，吃药，打点滴，开刀，对急症还是很有帮助的。
那么中医呢？它更加人性化，关注的是生命，整体观，系统观。上病下治，左病右治。运用的是阴阳平衡理论，来自于《易经》。
它教我们如何睡？如何吃？如何做到正气内存而邪不可干？如何有质量有尊严的活着。
请问家人们：是不是每个人都需要这样宝贝的经典指导我们呢？回答一定是的！
我们学习《黄帝内经》，不一定成为一名真正的医生，而是成为健康的人，实现全民皆“医”。
为了这个目标，我们一起加油吧！感谢大家的聆听与互动学习。祝家人们学习愉快！
2021.10.15
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