班里有个学生很特别，学习成绩不是很好，有段时间一直保持班级最后一名，很多科目的考试成绩都是个位数。而且卫生习惯和纪律都特别差，衣服脏兮兮，桌面乱七八糟，上课时很难能找到对的课本，桌洞里是乱七八糟的玩具、零食、废纸团，书包也踩在脚底下。上课和同桌、前后同学打闹，接话巴，看漫画书，折纸飞机，玩水晶泥……唉，凡是能想到的捣蛋调皮的事情，他基本都做过。甚至还在教室里养宠物，虫子，苍蝇，蚂蚱的，没有他不玩的。老师们拿他都没办法，经常让他气得无语，时间长了就都不管他了，只要他不影响其他同学学习就行。
然而，在疫情期间他却令我刮目相看，2020年春季开学，由于疫情在家上了近三个月的网课，网课期间，很多同学并不适应网课，不认真听点课，在线人数不足，电话连线不接。但是这位同学他不一样，每次网课他总是很早就在线，主动和老师打招呼，我一问问题，他立马就回应，每次电话连线特别的积极主动。所有的同学都感到非常的惊讶，我每次都又惊喜又激动的表扬他，他的表现真的太棒了！和平时在学校简直判若两人，回答问题积极，听课认真，反应灵敏，回答的准确率也非常高。老师们交流都有同感，说这位同学他太适合上网课了，他可能特别喜欢网络授课的形式。
开学返校以后进行了摸底测试，主要是为了判断一下网课学习的情况，他在这次摸底考试当中表现的非常的突出，因为他原来的名次就是年级倒数十名以内，而这次她的年级排名请进了60多名。他的进步让老师和同学们大吃一惊，其实也在意料之中，因为网课期间他的表现实在太好了，按时上课，认真完成作业，积极回答问题，俨然成为了一个学霸。
可是复课以后没过两个星期，他就开始恢复之前的状态了，上课不听课，玩自己的事情，作业也不做，上课手舞足蹈，打打闹闹。老师制止他，的捣乱行为，他无事可做，就趴在那里睡觉。
这个学生真的很特别，他不喜欢也可能是不适应学校生活，他可能更喜欢网络授课的形式，更喜欢自主安排自己的课程。也许家长应该大胆地去尝试改变他的教育模式，走一条不同寻常的路，一条更适合他的成长之路。
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