度过了最痛苦的假期课程前四天,今天开始有了自己比较擅长的一对一辅导。结果发觉擅长的还是只有初中数学。
下午一个小学二升三的小朋友,孩子性格非常开朗,而且思维能力也很强,尽管发过来的考试卷子成绩不太好。之前备了两套资料,在上课时才发觉有一套对他来说太简单了,另一套资料的内容他还没有学过,我差点无计可施了。关键是对于小学低龄段的学生,我几乎没有教学经验,所以顿时感觉肚子里没货,压力山大。最后通过互动方式结束两个小时课程的最后十几分钟。明天得多花时间准备小二的数学资料了。
下午四点开始辅导初二升初三的一个学生。整个课堂就是根据他的情况来上课,因为我的脑子里全部是题,不管到哪里都知道如何去应变,所以这两个小时感觉很轻松也很有成就感。
这个假期课很多,从下周开始上午两节,下午两节,一天讲七个小时(周末除外),估计假期结束后我也真的练出来了。
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