公开课有感

说来惭愧，我已经有两个学期未参与孩子学校的公开课了，每次都是爸爸来。今天爸爸要出差，妈妈义不容辞的请假来参与。

孩子从昨晚就开始期待，把学校发的进门通行证早早的给了我，并反复提醒妈妈要记得带上。早上吃早餐的时候有反复叮咛我一定要在早上第一节课的时候到学校，一直到最后一节课才能离开学校。我嘴上虽然说着好烦但内心还是悄悄地很快乐的，因为孩子虽然长大了，却还希望我参与到他的生活中。我希望我们之间一直都保持这种良好的互动。

好了，说说这次公开课的感觉吧。今天一共上了四堂课，语文、数学、英语、美术。每一堂课我都跟着一起用心细细的体验，现在让我一一道来。

开课和下课时很有仪式感，这是尊敬老师的表现。我们小时候没这样，简单起立坐下就完了。

语文课，今天讲的课文是《百万英镑的魔力》。课堂气氛活泼，马老师引导的很好，由浅入深地把孩子们带入文字的魔力里，老师从课文题目的主题文字魔力的意义，故事中心思想，金典词语和人物细致的描写手法等各方面入手带领孩子们一起体验到了文字的美好和魔力，孩子们都很积极举手发言！

数学课，今天讲的是《包装的学问》，其实是关于表面积知识的应用。黄老师循循善诱，从一个盒子的表面积计算方法的回顾，到两个盒子的摆放方法选择，并用用实体来做演示，先让孩子凭感觉来判断哪种摆放方法更省包装纸，再到用数字来验证这种判断的正确性。这不仅是数字的计算，还是教会孩子们思维方法，不要只相信感觉，要用数字来支持验证。从数字里看到结果后再引导孩子们分析原因和逻辑，让孩子真正理解数学的作用和魅力。我也随着课堂一起回顾了一下我的数学知识，发现还没有忘记，暗自庆幸了一把。

英语外教课，虽然孩子们并没有听懂老师所说的每一个单词的内容，但是这并不影响与外教老师的顺畅沟通，整个课程下来孩子们积极参与，气氛热烈。我也趁机学会了几个以前不会的单词呢！不过很可惜今天没有看到胡老师讲课，孩子一大早在餐桌上就给我说很喜欢胡老师和她的课，我一直有期待，只有等下次了！

美术课，孩子指定我必须听的课！尽管心里有点着急想早点离开，但还是答应孩子听完再走。听完后我很感谢孩子把我带入这节课堂！因为这是一节别样的课堂，带着温度和趣味的讲课，老师通过幽默的表达对同学们的作品悉心的点评，点评的过中引导孩子们明白每一幅作品的特点和优缺点，例如五官特点，展现手法，线条，光线，留白，细节处理，构图等。整个过程中我多次看到老师对每一个孩子的欣赏和鼓励，她尽量发现了每一张画里隐藏着的闪光点，这是一个智慧有爱心的老师！小时候没学过画画的我也在此被小小的熏陶了一下，如果我以后会学画画，这绝对是我的启蒙课！

每节课都总结完了，讲几点观察:

坐了四节课真心有点累，第三节课开始我就有点注意力不集中，打哈欠。所以孩子们很可能也会这样，还是要早睡早起保持足够精力。

孩子们写字和坐姿都有点问题，家长们需要关注。

课堂讨论时孩子们都很兴奋，课堂纪律不容易管理，老师跟辛苦！

班里同学都很活泼可爱，集体荣誉感和团队合作很好。这是在数学课分组讨论和英语课抢答单词加分环节发现的。

我知道自己的文笔不好，可我却想把这一切记录下来。记录孩子的成长过程，记录老师们的辛苦付出，记录这难得的陪伴。孩子以后长大了回忆起今天也会是笑容满面的吧！

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