中原焦点团队 坚持分享1758天 2023-05-13
我们要想理解自己孩子的行为是出于哪种错误的目的，最容易的办法是借助于我们自己的感受。
如果我们感到心烦、愤怒，为自己的孩子感到难过、焦虑或者厌倦了给孩子特别的关注和特殊服侍，那么孩子的错误目的可能就是寻求过度关注。
如果我们感到愤怒，受到了挑战，或者感觉被击败了，那么孩子的错误目的就是寻求权力。
如果我们感到伤心、憎恶或者难以置信，那么孩子的错误目的可能就是报复。
如果我们有一种绝望感，并认为什么都无法改变，那么孩子的错误目的就是自暴自弃（孩子认为自己能力不足，或者根本没有能力）。
如果我们感觉惊慌失措、害怕或者恐惧，那么孩子或许是在寻找刺激……
了解错误的目的，是改变的第一步。错误目的的行为的出现，有父母和孩子两方面的原因。如果孩子寻求过度关注，可能是我们没有花足够的时间训练孩子如何以有益的方式得到关注。
沉醉于权利的孩子，一般身边都有一个沉醉于权利的大人。
让孩子参与问题的解决，是帮助他们以有益的方式运用自己的权利的一种方式。他们需要很多这样的机会。
如果孩子让我们感觉受到了伤害，他可能是感觉被我们伤害了；另一种可能是我们的孩子可能感觉受到了别人的伤害，并把这种感觉发泄到我们身上；如果孩子总是放弃，可能是他认为自己无法达到我们的期望。
所以，我们要记住十几岁孩子对自己经历的事情的想法和做出的决定，影响着他们对自己的认知，并能帮助解释他们一些行为。记住孩子眼中的现实与我们认为的现实是不同的，也会很有帮助。
一旦我们理解了错误目的，我们就会发现有很多办法能鼓励孩子，并改善各种情形，然后我们可以主动的尝试使事情好转，而不是只对孩子行为作出反应。
网友评论