孩子，听我讲完故事，你再决定上不上学

JN又旷课了！

临近中午放学，看到JN妈妈在校园里，不用说，老师打电话让她来了。真难为她了，一个学期少说也得到学校五六次，保证书总是不停的写，难为了这个三十多岁、为三个孩子操劳女人。

没有找到。

12：00放学，JN准时回来吃饭了，没有什么异常。看到后，就招呼他过来，看到我，他耷拉着脑袋，一手端着饭缸，一手拿着馒头。

“是给妈妈打的饭吧？给妈妈端去，再来打一份自己吃。”她抬头看我一眼，没说什么，出去了，一会又来打了一份。

走到房间，JN在床上盘腿坐着，妈妈在旁边的凳子上坐着，他双手抱着头，靠在蜷着的膝盖上。这个12岁的男孩是个硬汉子！嘴巴硬的很，什么话都不轻易说出口，喜欢争强好胜！有一点，很爱妈妈，很要面子，自尊心很强！

问他为什么要逃课？低头不说。又问了，他只说：“不想上！”

“是不想上学？”

“不想上课！”

“为什么？”

……沉默

他妈妈说：昨天我就去过学校了。

原来，昨天上课时他在低头做作业，数学老师（班主任）悄悄走到他身边，对着他轻轻说：抄够没？（意指抄别人的作业）他当时并没有抄作业，一下子抬起头，瞪大眼睛盯着老师，和老师的大眼睛对峙着。老师恼了，就叫来了家长把孩子领走。他和他妈妈在老师办公室晾了一节多课，老师处理完另一个同学的事才走过来，听听他们娘俩的处理办法。这倔脾气的小男子汉，一人做事一人当，拿起笔就写了保证书：

                        保证书

        以后再出现逃课和不尊重老师自动退学。

                                保证人：KJN

                                2019年3月7日

问他为什么不想在这上学，他说：“不是不想上学，是不想上课。”又说在这没有朋友。他小学的同学都在城关一中和上川，春节放假在一起玩的很开心。明白了，这孩子是蓄谋已久啊！故意借这个事件不给自己留后路，想要转学来！这个不省油的灯！

春节过后，孩子们仿佛又长大了很多，一开学，都那么有礼貌，课堂上很积极，尤其是JN，教学《千字文》每晚十句，他可以说是过目不忘，一遍解释过后，他总是一字不差的睁着大眼睛看着黑板说的连贯流畅，你越夸，他记得越好，并且第二天晚上复习旧知同样清晰流畅。

如何打消孩子心头不上课的念想呢？我想起了自己童年的一次经历。

我的小学生活是在村小学上完的。五年级时，学校给每个学生发了一个白底红字的校徽，白底红方框里写着四个行书“南坪小学”。戴上校徽的那一刻，心中充满了骄傲和自豪，那种感觉不亚于“青蛙大学”的荣耀！走在村里高低不平的土路大街上，当乡亲们看着我们的时候，那份得意不亚于当年的状元还乡！

有一天，一个同学到教室喊我，说是学校字写得最漂亮的那个老师喊我有事。当时心里很高兴。那个老师，有一双大大的眼睛，说话和善，不会起高腔，最令学生们折服的是他写的一手漂亮的粉笔字，语文课讲的很漂亮。那时的我们一直渴望他能够做我们的老师，但遗憾的是，小学五年一直没有师生缘分。只有在我们老师到乡里开会时，他才来带几节课，那几节课我们都会全神贯注聆听课堂。用我们现在的词来说，他可是我们全村学生心目中的“男神”啊！

当我走到老师办公室，发现气氛不对，我们的班长也在，脸上还挂着泪花。男神老师一双大大的眼睛看着我，眼神里透出严肃和质疑，头稍稍歪向一边。他依旧慢悠悠的说：“你的校徽是你的吗？”我一听就气恼，我的校徽一直戴在我的衣服上，不是我的是谁的。就回答说：“是的。”接下来老师说：“班长说她的校徽丢了，你拾了，如果是的话，你把校徽给她。”我一听当时就委屈的不停流泪。一句话也没有解释。老师接下来说了很多话，什么拾金不昧，什么学雷锋之类，我似乎什么也没有听到，只看到了老师那双不信任的眼睛，听到了子虚乌有的话语。瞬间，男神老师的形象在他絮絮叨叨的无稽之谈中点点崩塌，化为乌有。

我不知道自己是怎么走出他办公室的，仿佛从庭审大堂在众目睽睽之下沮丧走出，仿佛真的拾了班长的校徽。老师让归还，我没有，因为，我带的是我自己的！

那件事后，我和班长不再多玩，一直到现在，虽然还在一座城市，偶尔见面，很少儿时曾经的友情。男神老师也难得见面，偶尔回村会遇到，他也退休了，眼镜还是那么大，头发花白了，岁月布满容颜。头，还是稍稍歪点。我们一句见面语，除此，再无。

故事讲完，我问JN，如果这件事发生在你身上，你会怎么做？不上学，不上课吗？如果不上学，没人拦你，回家割草放牛、喂鸡喂猪。现在我们也不会相遇县直。也许我们会在人潮拥挤的人民大街擦肩而过，你不认识我，我也不认识你。我不过是农村一个村妇，过着平凡的生活，农忙干活，农闲外出打工，我的孩子都是留守儿童，春节回家扯儿拉女赶集买年货，仅此而已。

我会拿别人的错误惩罚自己吗？不会！我会更加努力去学习，遇到更优秀的学校，更优秀的教育环境，更优秀的教育资源！

“那我想换班！”他似有所动。稍抬头看了我一眼，那眼神有点改变，有点信任啦。

我说：其实班级都一样，你换了班级，如果不改变自己，同样的事情还会发生。要换一换自己看问题的角度，换一换对待老师的感觉。接下来，我列举了这个老师的很多教学优点和获得的荣誉。孩子还是沉默！

我接着讲了自己人生历程中很愚蠢的一件事。

孩子，听我讲完故事，你再决定上不上学

        上初中时候，初二和初三的物理老师是同一个老师，那时候教我们的老师几乎都是民办老师，只有数学是从乡里调来的。虽然是民办老师，课教的非常好，我们学校在乡里的排名总是很靠前，成绩总是很好！校园里老槐树上那口打铁钟被老校长敲的很是清脆响亮。

教我们物理的老师总是穿着洗的发白的蓝色中山装，左上边的口袋里总是别着一支钢笔，明晃晃的笔卡子卡在口袋外面，那是当时有文化人的标配！老师的头发是棕黄色，总是梳个偏分，紧紧的贴在一起，整齐不凌乱。（那时候很流行头发油，我一个同学就从县城小姨家带回来一瓶，抹在头发上，湿喽喽的，很滋润，我怀疑老师就是抹了头发油。）

他上课很有趣，每次都带上很多实验教具。安装一组电路，接上开关，小灯泡“刷”明了！带上水槽、导管、化学药品、酒精灯、长颈瓶，做个氢气制作，看着氢气从水中“咘嘚、卟噔”的冒出，我们看的目瞪口呆。为了检验氢气会燃烧，老师点燃了一支火柴，刚接近瓶口，哪知瓶子竟从老师手中一飞冲天，升上屋顶，碰着了瓦房顶，“啪”的一声炸裂了，落了一地玻璃碴子。老师忙向旁边赶紧躲闪，我们吓出了一身冷汗，随着老师尴尬的笑容，教室里爆发出哄堂大笑。老师笑着解释说：这说明我们刚才收集的氢气不纯，我们看书。

老师会教物理，也会教化学。他的办公室有两个很大的黑紫色木柜子，里面盛着我们的科学梦，我们的学习动力。每当他打开柜门，我们就会有一节有趣的实验课，我们的课堂就会跨进科学的殿堂，与大师对话。牛顿，法拉第，马德宝、阿基米德……

到九年级时，不知什么原因，竟然不喜欢上老师的课了，或许是不喜欢头发油抹过的光溜溜的发型吧，或许是浮力太深奥难懂，或许是磁场让我迷失在线圈中，只要一上物理课，我就忍不住趴在胳膊上进入梦乡，一觉惊醒，老师讲完了，就这样，一节节的耽误了课程，即使后来再怎么费力复习，那耽误了的课堂就像大山一样难以翻越。那年中考物理60分，我只考了42分，是我所有学科中最差的一科！

现在想想，当时多么愚蠢啊！仅仅因为老师抹了头发油的发型（或许老师并没有抹发油，而是生来油性发质），就不愿上课，就瞌睡打盹，最后的中考成绩不是对我最大的惩罚吗？

“JN，你说，我做错了吗？”我讲完我的故事，就问他。他一直听的很用心，目不转睛。

“不该那样做！”

“是啊，我的情绪化只是让老师失望伤心，其实，他很看重我的，对我的辅导总是很用心，很耐心。只是当时的我太不懂事，现在想来，我很为当年的做法和想法感到羞愧！JN，你不要重走我的路，人生没有回头路，每一次都不要给自己留下遗憾啊！”我语重心长的劝他。

他抬起头，没有说什么，我知道这个脑瓜聪明悟性高的孩子会领会道理的。

“好了，我的故事讲完了，你好好想想，该怎么做，你自己决定吧！我只告诉你两点：不要用别人的过错惩罚自己，不要主观臆断给人生留下遗憾和愧疚！”

下午，JN妈去学校了一趟，孩子正常上课。