【参考答案】
一、问题分析
中小学生正处于身体和心理双重发展的时期,这一时期的特点就决定了学生肯定会有很多问题出现。
但大体上这些问题学生可以分为两类:学困生和调皮捣蛋的学生
二、解决思路
（一）针对学困生
尊重和关心
首先要尊重他,不能因为他成绩不好就歧视,区别对待。我们应该分析成绩不好的原因,在以后的学习上帮助他,如果因为学生偏科,对某位老师有意见我将加强老师与学生的交流。
如果是因为学生自己不喜欢学习,作为老师不仅要丰富课堂内容,而且还要通过挖掘学生的闪光点,来增加其自信心,建立学生的学习兴趣。
如果是因为努力学习,但学习方法不对,老师应积极地与学生进行沟通,并让成绩好的学生与他分享学习方法,从而让他在成绩上得到突破。
只要在生活和学习上多关心他们,尊重他们,我们相信一定会让学生都有个好的突破。
（二）针对调皮捣蛋的学生
耐心引导
调皮捣蛋是孩子们的天性,不要因为学生调皮或者行为过激而区别对待,我们应该寻求学生调皮捣蛋的原因,一般这样的学生他们表现力强,往往他们是希望通过调皮捣蛋来引起老师的注意。
因此我们应该在课堂上多给他们提问,让他们回答问题。在课下多关心他们,多和他们交流,了解他们的兴趣和爱好,以便以后更好地展开教学,同时给这些学生一些班级职务让他们通过组织班级活动来自我约束。
我相信通过对这些孩子的正确引导,他们一定可以成为名自我约束力强并且学习优秀的孩子。
总之,对待一切学生都要本着尊重学生,以及对学生要信任、关心,帮助和激励的态度去与学生交流沟通，尤其是“问题学生”，我们应该给予更多的关心和关注度，从而找他们的问题所在并解决问题，帮助他们走出封闭的自我，融入集体。
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