和什么样的人同行

终于休息了。

还是早醒。

1 没有得奖

训练了五个早上，昨天下午进行了汇操比赛，我们班的成绩属于中下，没有得奖。

班长在结束后向我道歉，我说你们努力了就好。

他说主要是自己的失误，他太紧张了，第一次参加这样大的活动，没见过这样的场面。他在上场后没有整队，忘记了一道程序。

我安慰他，他还是很自责很沮丧。

说同学们也不是很尽力，我当然知道。

2 差距太大

因为只挑出去了四个班，各54人。剩下的全打平分了。我们班最高分491，最低分230。

对于中下的学生来说，这当然是好事，但对于成绩好的学生，这简直是灾难。

成绩好的要特权，自己努力了，当然想要受到更好的待遇。

但今年的分班，对新加入的老师来说，是好事，可以和其他老师站在同一个层次上，表现自己。对学生，成绩好的学生，是很残忍的。

3 弱者才追求公平

这样分班，所谓的阳光分班就是弱者们的心声，领导们为了得民心，照顾了一大批不努力成绩不好的，也让一部分成绩好的陷入泥淖。

上一届我带过成绩不好的，我深知，成绩不好只是表相，这表相之下的是所有的不好，学习习惯差，没有目标，没有动力，个人素养跟不上，甚至包括品德上的欠缺。

至于坐姿，说话，这些最简单的事，那更是差别大了。

为那些上了480分的孩子们叫屈，但正如我在班里说的，这也是他们自己决定的结果。

4  更努力更好

如果这些孩子们更努力更好一些，他们就会上一个层次。

这样的分班，如果有好处，就在：让下一届的中考生知道，十几分，甚至一分，就可以让他们以后三年的环境完全不同，为了更好的环境，必须努力。

三年，天天和不努力学习的人在一起，听着老师批评，看着老师为了管理他们付出更多的时间和精力，他们从老师处得到的其他方面的收获自然会少，毕竟人的精力都是有限的。

5 和高手在一起

我带的那个二层次班，进去布置了一次作业，就感受了不一样的气息。

他们听我说话的表情，动作，眼里的光都不一样，有一种让人心动的专注。

没有明白马上就问，细节都要确定。

当然，以后做作业的质量，听课的效果，还有相处的和谐，那都肯定和我自己的班不一样。

一层次的那些学生，那更不用说了。所有几个稍年轻的老师说这段时间睡不好觉，压力大是有原因的。

和高手在一起，自己怎么会差呢？就算有欠缺，也会跟着他们每天成长。

6 和谁同行

带什么样的学生是我们不能决定的，但选择伴侣和朋友是我们自己可以决定的。

和什么样的人同行，就有什么样的人生。

这几年，我愚蠢的拒绝了几位想拉我前行的朋友，自甘堕落，以为自己可以选择安逸过幸福的生活，被现实啪啪打脸后才知道，生活必须不断积极向上的追求，才能得到自己想要的生活和人生。