大比武活动结束，终于可以正常上课了。下午大课间刚走到走廊，就碰到班级的孩子们，喜笑颜开的给我打招呼。第三节课刚一进班，班级便想起热烈的掌声，我的幸福感扑面而来，掌声源于想念，我想这大概就是学生给我的最高礼遇吧！
先是对孩子们表示感谢，然后又逗他们:“最近几天班主任不在家，你们是不是感觉像没妈的孩子？”接着又给他们鼓鼓劲儿，检验这三天的学习成果。虽然是放假前的最后一节，但可能是几天没见的原因，孩子们争相在课堂上表现自我，课堂气氛非常好。
带孩子们复习整理了第二单元方向与位置的知识，又强调了一些细节。临这节课结束布置作业，根据学校假期作业管理的原则，也没有布置太多，学生一片欢呼。看来少写作业，不写作业永远是学生们的心声啊！
那就愉快的让他们过个双节吧！
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本文标题：day21我的六年级:幸福‖学生给我的最高礼遇
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