《简明生本学习策略》是宁波出版社于2017年6月出版，作者是新加坡的一名资深教育专家乔职.M.雅各布斯和语言教学硕士、教育心理学博士、新加坡国立教育学院英语教育系高级教师威利.A.利奈达雅以及美国夏威夷大学应用语言学硕士、夏威夷大学教育心理学博士迈克尔.帕瓦等著，由浙江大学外国语言文化与国际交流学院外国语言学及应用语言学专业硕士徐丽雯、周婷翻译，浙江大学教育学院课程与学习科学系教授，博士生导师盛群力校正。本书是"学习科学视域下教学设计理论发展研究——促进高阶能力的学习环境"成果之一，是教育部人文社会科学研究"十三五"规划基金项目。
生本学习——人类自然学习方式
生本学习不仅仅是一种方法，更是一种思维方式跟教育方式，教育方式最深刻的变革是由师本教学逐渐向生本教学转变。简明生本学习策略一书，主要探讨的是课堂里可以实施的小方法，这些众多的小的改变，积累起来会带来深刻的印象。本书告诉我们如何从点滴之处改变自己的课堂。
生本学习——人类自然学习方式
"生本"亦称学习着中心或儿童为中心，课堂教学，以学生的角度来出发，学生不再被动的接受知识，而是积极主动获取知识，教师不在是知识权威拥有者，而是和学生一起得学习着者。 文中介绍102种有效学习策略，实现从教师为中心到学生为中心的改变。生本学习策略，更加注重老师和学生协同努力，共同享受学习乐趣的师生合作，教师完全可以而且应该放下身段，向学生学习；培养学生终身学习的技能和态度，让学生知道自己在学些什么，也要知道自己为什么而学；探索促进学生之间互动的方式和动力；强调课程的整合以及不同学科之间的联系；生本学习不只限于课本和老师所教授的知，更关注分析、提问、应用和评估；通过创设学习氛围，让学生在课堂上积极参与，老师通过各种方式方法激发学生的内在动力，鼓励学生自我激励，并能够激励同伴，更好的引导学生学习，激发他们对学习的热情。
生本学习——人类自然学习方式
宁波市名校长，中国教育科学研究院国内访问学者边家辉这样评价这本书：学习策略是老师们进行教学设计的逻辑辞典，也是改变课堂的核心技术，本书为我们提供了一种改变的可能和力量，开卷有益，我们相信在课堂上发生真实的学习，并且呈现出学习的原则，学习本身的快乐和意义，这一目标终将得以实现。
生本学习——人类自然学习方式
从这本说中，我得到了许多灵感，我的课堂有变化，我想不远的未来，我的课堂会发生翻天覆地的变化，给孩子们带来更好的教育，所有的准备都是为学生的学而来的。 边读边尝试，理论指导实践，每一种策略都值得尝试，读完这本书之后，一定会给你的教学带来变化，也许心中的困惑迎刃而解，让孩子们喜欢上你的课堂，喜欢你，说不定从此摇身一变，孩子们的偶像级人物，成为一代名师，那么教学质量自然就不在话下，不去尝试，就不知道自己有多厉害。让我们一起来去尝试一下，会有惊喜的，值得一读，值得尝试。
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