2016年的7月,暑假来了,我们班延续着一直以来的习惯,每天在群里读书打卡。为了让孩子们感受到每日坚持的成就感,我们用数字记录下了读书的日子。我们读的是一套国学经典,用的是"137读经法"。新的一周到来之前,我都会把一周要读的内容在"喜马拉雅"里录好,发给孩子们跟读。
9月份开学,我因为工作调动,万分不舍地离开了之前的学校。令人欣慰的是,群里的读书还在继续。刚开始有一群孩子在坚持,慢慢地,只有十来个孩子在坚持,再后来,只有两三个孩子了,到最后,就只有欣语一个人在坚持了。
每天早晨,打开Q群,就听到她清脆甜美的读书声。有时候,会听到她刚睡起床就开口读书的那种慵懒的鼻音。我经常一边听一边想象她读书的样子,我总是这样感慨:这样坚持每日读经,我做得到吗?我想了又想,不得不承认,我做不到。
就这样,她每天读呀读呀,用的还是我们的“137读经法”,一个礼拜换一次内容。没有人给她布置任务,没有人跟她做伴,更没有人给她鼓掌,群里总是静悄悄的。就是在这样的情况下,一个七岁多的孩子,坚持了三百多天,并且还在坚持着。
当初跟她一起读书的我到了新学校,新接班的老师并不知道我们以前曾经这样在一起读过书。每天,她完成自己老师布置的作业,就会在群里读书,读那些我们曾经在一起读过的书。
无数次,我为她静默地坚持而感动,在这样孤独而有力的坚持中,我似乎听到了生命拔节的声音。
一事专注,便已动人。
工作这些年,一直在应付工作,真正重拾书本,也是从去年寒假开始。刚开始是自己看,看到好书,便向班里的家长推荐,然后有一天,我们就拉了一个微信群,愿意每天坚持读书的家长一起来打卡。
于是,读书群就这样成立了。到今天,我们已经坚持打卡110天,群成员已经有了30人。这里有我的同事,有我的朋友,有网络上的同学,更多的是可爱的家长们。大家每天读完书便在群里打卡,表示"我读了"。
也许因为这个群是我建的,我总是觉得,自己要做好榜样,一定要每天坚持读书打卡。就是在这样的"责任心"的驱使下,我几乎从来没有间断过。有一天晚上,跟朋友一起喝了很多酒,头晕晕的,都记得要看一会儿书才能入睡。就这样,今年,我已经读完了44本书,其中很大一部分是教育专业方面的书籍。这个数字,几乎是我前几年所读书的总和。
什么时候开始不重要,重要的是否能一直坚持。
很多次,我看着欣语读书的群里,她一个人打卡的身影,就觉得特别感动,也特别震撼。她的坚持带动了我的坚持,我相信,成长便是如此渊默而雷声。
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