昨天没有看娃的数学作业,两页的小卷,今天拿回来,几乎错了一半。有方法的错误,也有计算的错误,更不要说书写,乱的一塌糊涂。
写字从一年级开始,就一直写不好。和画符差不多。写字班也上了,也持续在练字,就是写不好。成了一个老大难的问题。没有追求书法家的水平,仅仅是要求写端正,但就是达不到。
也许确实是对娃要求太松,没有下功夫严要求。以至于字写不好,诗背不过,数学上应该记住的也很不熟练。
深深的无力感。
累得很。
赶紧碎觉。
睡着了,就没事了。就当鸵鸟吧。
昨天没有看娃的数学作业,两页的小卷,今天拿回来,几乎错了一半。有方法的错误,也有计算的错误,更不要说书写,乱的一塌糊涂。
写字从一年级开始,就一直写不好。和画符差不多。写字班也上了,也持续在练字,就是写不好。成了一个老大难的问题。没有追求书法家的水平,仅仅是要求写端正,但就是达不到。
也许确实是对娃要求太松,没有下功夫严要求。以至于字写不好,诗背不过,数学上应该记住的也很不熟练。
深深的无力感。
累得很。
赶紧碎觉。
睡着了,就没事了。就当鸵鸟吧。
本文标题:3.4深深的无力感
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