拆文
一、标题：孙杨夺冠，亚军拒绝合影：输不起的孩子，也赢不了
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二、选题（价值观、中心思想）：
输得起，才能赢得了。
三、结构：
递进结构
1、承认别人优秀，自己才能更优秀
2、输不起的人，反而会输掉人生
3、教会孩子漂亮地输，比赢更重要
四、开头及切入点：
1、引入：新闻热点：孙杨夺冠，亚军拒绝合影。
2、切入点：看似羞辱的是别人，其实是自己。输不起的人，往往也赢不了。
五、素材：
第一部分：
（1）霍顿因孙杨误食药物，而一直称其是「兴奋剂选手」，屡次无礼。
（2）孙杨和朴泰桓互相鼓励，惺惺相吸。
第二部分：
（1）江苏一10岁女孩，因成绩差服药轻生。
（2）香港教育局局长蔡若莲的长子潘匡仁，因单车比赛未获第一而抑郁跳楼身亡。
（3）山东淄博的初三学生因对同学怀恨在心，对其连捅13刀致死。
第三部分：方法论，无案例。
六、结尾：
接受自己，接受现实。输得起，赢得了。
七、金句：
1、输不起的人，往往也赢不了。输得起的人生，才能赢得更漂亮。
2、不承认别人优秀，自己就永远无法进步。
3、荀子曾说，成大事者，都有容人之雅量。
4、真正优秀的人，都能看到别人身上的优点，尤其懂得尊重和欣赏竞争对手的光芒。
5、好胜心太强的孩子，一旦失利，往往不能承受失败带来的压力，因此产生种种问题。
6、比输赢更重要的是姿态。赢了，值得欢呼雀跃；输了，也没什么大不了。成功不是靠诋毁对手，而是要不断地超越自我。
7、输并不可怕，可怕的是从此一蹶不振。
8、白岩松说过：
「我们不但要教孩子如何去赢，更要教会他们如何漂亮地输。」
9、心理学家杰姆斯说：
人性最深层的需要，就是渴望别人的欣赏和赞美。
10、一个人有什么样的实力，就得接受什么样的现实。
八、感想：
题目采用案例+观点的形式，这种形式非常普遍。开篇用热点新闻导入，从成人的输不起过渡到让孩子输得起，角度独到，观点犀利。方法论先安抚情绪，再表扬努力，树立正确态度。方法论居然没有案例，看样子，没有例子也是可行的。
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