随笔23

今天开始读《给教师的建议》第 1天

作为一名做教育的人，必须得读点教育方面的书籍，下面谈谈我的三点感悟：

1『差异』学生之间是有差异的，作为教师要善于确定每个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步的发展，这就是教育技巧。有经验的老师会给学生布置不同的作业，对这个学生做比较复杂的应用题，给那个学生做的咋是比较简单的；给这个学生在完成语言的创作性作业，另一个学生则在学习作品的片段。

在这种做法下所有学生都在前进。有的人快一点另一些人慢一点，学生看到自己的劳动和努力也会给他带来精神上的满足和快乐，在学习上取得成就。

2『思考』懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了掌握知识，必须进行思考。什么是思考？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解的是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。比如创设一些情境，让学生完成练习，通过实践，独立思考，解决问题。

教师应给学生充分的思考准备时间，给胆小不自信的学生打打气，你有心理障碍的学生排泄疏导，同时教师要善于引导结合学生已有的知识与经验，从学生的思维角度预设相应的问题，引导学生思考，让学生在思考中顿悟。

3『激发』作为教师，我们首先要清楚只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能成为知识。有两点很重要：一是要培养学生的观察能力。观察就是思考和实记知识之母，一个有观察力的学生，绝不会是学业落后，或者文理不通的学生；二是要培养学生的阅读能力。班级里多开展一些如讲故事比赛，演讲比赛，摘录笔记评比，心得体会交流活动等，有效地激发学生阅读的兴趣。

教育的技巧和艺术就在于要使每个学生的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中成功的乐趣。