亲爱的家长们：
周末刚好有点小咳嗽，借这次考完试的机会，我也作一点反思，希望对孩子们有所帮助。
如果说班上地理还取得一点小成绩，那是和班主任和课代表辛勤付出是分不开的（孩子们都知道这不是一句客套话）。
每每想起班上还有一些学生，地理素养还不够，分数始终提不上来，我心里总是感到万分无助。接下来的几句话，孩子们，你说我说的对不对？
背书环节。你们背书是不是就从头到尾把文字记诵一遍的？背文字时，你头脑中有有想过把它变成一份份清晰的地图吗？我要告诉你，背下课本里的大段文字是学会地理，而自己从地图上获取知识才是会学地理。
听课环节。有对地理不感冒的，你是不是从来没有试图认真听过一两节课，如果能坚持听过几节课，你定会发现本学期所学内容学习方法都是相通的。
笔记环节。有的基本不做笔记，时间一久很多知识自然就容易遗忘，有的作笔记有或许刻板而忽视知识点之间的联系。笔记再好，没有消化，说到底都不属于你的。
订正环节。你们这一点都做的比较好，知道用红笔把正确答案抄写上去，态度自然是极好的，可是大多就到此为止了，没有沉下心来想想，我这题为什么做错，以后听课笔记背书要注意些什么。这一步恰好是最关键的一步，以后一定要记得哪些地方被“坑”过，吃一堑才长一智哦。
心不够静。课堂上，我一举例或者讲个小故事，你们就嗨起来了，之后心收不回来了。
孩子们，感谢你允许我偶尔的跑题和口误，你们学的越开心，我就会教的越开心！加油！
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