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《正面管教》第二章 几个基本概念

《正面管教》第二章 几个基本概念

作者: 淡淡的绿茶 | 来源:发表于2018-03-10 21:13 被阅读9次

在这里我不想把提到的几个概念列举出来,只想把几句给力的话摘抄下来:

赢了孩子,使孩子 成为失败者。

赢得孩子,获得孩子心甘情愿的合作。

自尊:孩子需要感觉到自己被人需要。

赢得孩子四步:

1、表达出对孩子的理解。

2、表达出对孩子的同情但不宽恕。

3、告诉孩子你的感受。

4、让孩子关注于解决问题。

友善、关心和尊重是四步的根本。

如果我们时刻问自己“我这样做事在给予孩子力量,还是在挫伤他们?”我们在对待孩子时就会更有效。

1.孩子是社会的人

2.行为以目的为导向

孩子们的察觉能力很强,但解释能力很差。(德雷克斯)

3.孩子的首要目的是追求归属感和价值感

4.一个行为不当的孩子,是以个丧失信心的孩子

当孩子行为不当,请你把这一错误看成是一个密码,并问自己:“她真正想告诉我的是什么?”

5.社会责任感或集体感

“不要替孩子做任何她能做的事情。”其原因是:如果我们替孩子做的太多,就剥夺了他们通过自己的体验来发展出对自己能力的信念的机会。他们反而会认为自己需要别人的照顾,或者他们“理应”享受特别的服侍。

培养孩子责任感的第一步,是要教导孩子依靠自己。

太多的大人只是“责备”孩子,而不是承担他们自己应尽的职责。

列个清单:老师为学生做了多少?父母为孩子做了多少?(本应他们自己做的事)

分担任务会增强孩子的归属感、教给孩子生活技能和体验社会责任感。

7.犯错误是学习的好机会

矫正错误的三个R:承认 、和好、解决。

8.要确保把爱的讯息传递给孩子

爱和合作

自我检讨一下:当孩子犯错误的时候,我总是单刀直入:“你认为你这件事哪里不对?”真正没有让孩子体会到我在关心他,爱他的表现,这得改。

对于社会责任感这点,也体会到经常被照顾的孩子不会感恩,反倒会觉得理所当然。这点我有所意识,所以在训练孩子的自理能力上也有所注意,自己吃饭,自己穿衣,自己准备水洗脸洗脚刷牙。甚至于今天早上在我的帮助下体会了下自己煮饺子,盛饺子,使用洗衣机。一切慢慢来,我的思路是:他连自己都不会照顾,如果我有一天老得动不了了,何能指望他照顾我一下下。昨天在孩子幼儿园参加家长会老师也提到孩子自理能力很重要。

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