《全球教育报告》学习笔记

最近学习了沈祖芸的《全球教育报告》，突然对未来的教育充满了期待。

其中有几点影响深刻：

1.双减政策不是降低学习标准，放松学业要求，而是让教育的本质回归。

培训机构的存在就是让教育内卷，通过外部力量让学生取得高分，而未来，更多需要学生自主。

很多学校就从课程表更改入手，上海市教育学会宝山实验学校。课表设置了很大比例的主题综合课程，这意味着学校正在从分科教学转变为跨学科的学习任务。这么做本质上是让学生在接受挑战中，自定义学习路径，实现自主规划的学习目标。

2.职业教育变得重要。国家也在大力发展职业教育，其目的不是升学，而是着力培养高质量人才和高质量就业。

这样来看，若孩子从小就接受职业教育的课程，那么至少可以提前对未来的职业选择有一个方向。

3.“双减”政策下的家庭教育，需要重新构建亲子关系，家校关系，亲密关系。

家长对孩子要：“随时赞美，定期批评。”多发现孩子的优点，及时赞美。孩子需改善的部分找个特定的时间地点好好沟通。

总之，是你和孩子一起解决问题，而不是问题和你去解决孩子，良好的亲子关系很重要。