看着分班名单里她的名字，我害怕了。我之前听说了她很多的“光荣事迹”，上课时突然大哭大喊，上课抱着升旗台上的旗杆死活不去教室，更甚者，大庭广众之下脱裤子，小便，掀开上衣等等，这种种行为都表明了她的不正常。搞不定啊，怎么办！我心里十分忐忑，祈祷千万不要闹什么幺蛾子啊！还好还好，她安安稳稳地坐在后排呢！我心里无比庆幸，和其他老师分享我的感受，她们泼我冷水，“这才第一天，你且瞧着！”
第二天早上，我推门走进教室，感到很强的目光朝我射来，转身看到她正傻傻地眯着眼睛静静地朝我笑呢！我心中大呼救命，面上却不动声色地转移目光。
自习课上，同学们都在做作业，只有她在那儿傻傻地笑，看着怪可怜的，她本子上写满了不知名的字符，我主动走过去想辅导她写自己的名字。我耐着性子一笔一划地教她，她呢笑着胡乱地学着写着，点、撇、捺，画得那个一言难尽呢，比小小班的孩子还不如，她已经十二岁了！真是对牛弹琴，她压根听不懂我在说什么，还一个劲地缠着我问，“老师，我写好了，这样行吗？”顿时，我有些后悔教她了，对她而言能够独立生活就好了。
说起来，她确实是个可怜的孩子，她爸爸脑袋不太灵光，妈妈是外地的，生下痴傻的她走了。小时候，她奶奶照顾她，现在跟着她爸爸。
我挺可怜她的，犯错也不忍心训斥她。可是，上课，她时不时喊老师，可怎么上课呀？我得分出一颗心来应对她的突发状况。“老师，我水瓶没水了”“老师，我肚子疼”“老师，我小便”，然后，一会儿，又嘤嘤地哭起来了。一会儿，又捂着脸笑。
天呐，让我怎么办啊？我想她可能只是缠着我给她玩，可我陪不起啊！
要不，咱商量商量，你上课坐好不捣乱，我下课陪你玩，可好？但愿，你真的能听懂我说的话！实在不行，我只能向校长求救了！
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