24009-黄亦慧
《我永远爱你》
绘本讲师训练营【24期】20/21-阅读原创-《我永远爱你》
绘本讲师训练营【24期】20/21-阅读原创-《我永远爱你》
砰！妈妈最喜欢的碗摔成了九块碎瓷片。阿力不是故意的。可妈妈会怎么说呢？妈妈正在做早操，“嗨，阿力。我好象听到什么东西摔碎了？”“妈妈，是不是只有我乖乖的，你才爱我呀？”阿力问。“我永远爱你呀。”妈妈笑着说。
“要是我做坏事了呢？”阿力问。“我还是一样爱你。”妈妈说，“真的，不骗你。”
“那如果我跟乔乔用枕头打仗，弄得里面的羽毛满天飞，你还爱我吗？”我永远爱你。不过，你们得把羽毛收拾起来。
这是一个关于母子间“爱的测试”的故事
“妈妈，是不是只有我乖乖的，你才爱我呀？”
“妈妈，要是我做了坏事，你还爱我吗？”
“如果我把你最心爱的碗打碎了，你还爱我吗？”……我不知道有多少孩子会像熊宝阿力一样，在犯错后不安地去试探妈妈的爱。
也许你会觉得奇怪，我每天为孩子付出那么多，我对孩子的爱还需要被测试吗？
当然要！对于孩子来说，他们对母爱的期待，仿佛是热恋之初的少男少女，每一刻都想确定，对方是爱自己的，否则就会陷入深深的恐慌和焦虑中。
孩子在未形成完整的语言表达与理解能力之前，就是一种只会“看脸”的生物。
他们依靠情绪与成人产生链接，因此他很难断定一个对他满脸怒火，呵斥、侮辱的人是爱他的。
可是大部分的爸爸妈妈又恰恰属于“宁可给孩子一颗好心，不肯给孩子一颗好脸”的类型，心情好时是“宝贝，妈妈好爱好爱你” ，心情不好时是“你这个捣蛋鬼，你再不听话我就不要你了”。值得好好反思！
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