今年到农村支教，在教育中自然遇到了更多的难题，其中之一便是学生不做作业。
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一个学生叫李东恒，当我与家长交流的时候，家长总是说，老师，孩子又没做作业是吧，打也没用，太懒，没办法。要么会说，他说他做了啊，没做吗?我马上非揍他一顿不可！面谈时，家长恳切地说，老师，我们也没什么文化，全拜托老师了！
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还有一个孩子叫任思衡，父亲搞工程的，妈妈上班较晚回家。听任课老师说，家长对他期望值甚高，希望他考入好的初中云云。当我打电话与他爸爸交流时，爸爸说，作业没做？他上家教的呀，我特意花一万多给他上补习班的呀，每晚都有补课呀。我们自已？我们太忙，哪顾得上他。
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无论家庭经济好坏，无论文化高低，我个人认为家长对孩子的关注就是孩子学习最大的动力，因为从你的关注中他才能感受到你对他的期待与爱！
你可以在餐桌上或聊天时问他：
今天在学校开心吗？与同学相处愉快吗？
与同学产生什么矛盾了？你怎么解决的？
你喜欢哪个老师？不喜欢哪个老师？为什么？
今天课上举手了吗？有什么不懂吗？
今天的作业有什么问题吗？我怎么帮你呢？
家教老师对你的作业认真检查了吗？哪些方面需要改进？
……
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你看，只要有心，就会有许多的话题可聊，在互动中，走进孩子内心。孩子天生是向上的，许多时候又是无助的。只要真心和耐心，孩子一定会慢慢好起来的！
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