写是为了表达，如果从一开始孩子们就能够把写作当成说点什么的方式，把阅读当成了解其他人说了什么的方式，那么写和阅读就会有更大的兴趣，让他们更加的激动，孩子尝试新东西就像植物抽出小绿芽，我们必须小心，不能弄断他们，
学校的学习，善于先教会孩子技巧，然后用技巧去寻找有趣有用的事情做，但明智的办法应该是反过来。要先有被强烈欲望驱使去做的动力，然后从做中获得任何所需要的技巧
孩子如何学运动？我们要利用孩子自然的愿望，让他们探索新奇的，未知的事物，以对这个事物取得某种程度的控制，除非他感觉准备好了，否则不要试图强迫她更快一点，更远一点，只有这样他们才能够获得更大的快乐，取得更大的进步
孩子从一个勇敢的飞跃，进入到令人激动的新境界，然后有一段很短的时间也会退回到原先舒适安全的地方，但我们不能预测，也不能控制这些前进和撤退，探索和整合的节奏，所以孩子的学习我们不应该确定时间表。无需教孩子也能学会很多，孩子可以通过互相观察，模仿学习
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