今天上午带了大宝去图书馆看书，一直到下午五点回家。
想到 昨天有事没能陪二宝，今天一下车我就急忙回家。二宝正在楼下和小伙伴们一起玩耍，看到我回去了，立即就回家了。
因为大宝的学习不太自觉，所以我把大宝和二宝分开带。我们都住在一个小区里，平常大宝和我们一起住，二宝和外婆一起住，但吃饭都在一起。所以也有很多时间在一起玩。我每天都会尽量的陪陪孩子。
自从现在自己狠命学习后，要读书，要写作，要上班，还要许多的群学习，分享，真的感觉自己的时间完全不够用。
但我每天都会尽量地陪孩子。
今天我是想带二宝再复习一下三字经，然后认一下字，结果没想到这两项学习效果都不好，二宝没有什么兴趣，一直打哈欠说要睡觉。
我看他确实有些疲倦，就让他去休息。我看到图书角有些乱，就开始整理起图书角来。
结果二宝走过来，又和我一起收拾图书角，然后我找到一本猜谜语的书，和他一起狭谜语，二宝还挺高兴，猜了有二十几个动物的谜语才结束了。
接着我又看到一本《思维激发》的书，这本书是2-3岁的，我们以前已经学过了，不过因为里面的内容丰富，比较简单，所以二宝还蛮喜欢的，看到那本书马上拿过来让我陪他一起学习。
于是，我陪着学了大约五十几页的样子，他又说要用雪花片给我做个灯笼。
于是，我让他收了学习工具，收了书本，他搬来雪花片的箱子，开始仔细地认真地拼装起来。
看着他一双小小手，灵巧地扯着，插着，拼着，接着，不一会儿，他就做好了一个灯笼，特别有成就感，一个劲地对我说：“妈妈，你帮我拍一点我做雪花片的相片啊！”
“爸爸看到我做的灯笼一定会表扬我的。”
哈哈哈，再小的孩子也喜欢听表扬的话啊！
在二宝的陪伴过程中，我下意识会去培养孩子的思维能力，注重孩子的认识体系，我用的这本《思维激发》里面的内容丰富，可以相当于国外的通识教育一类的吧，有语言，有数学，有理解，有分析，有辨别，我觉得特别好，还有一些动手涂一涂等，对孩子来说一小题一小题的，有趣又生动，孩子很喜欢，还训练了孩子的专注力，观察力、思维力、分析力和想象能力等。
因为家里都是男孩的缘故，我喜欢给孩子购买积木类的玩具。家里最多的就积木了，管道积木，各种形状的，还有磁力片， 雪花片等，看着这一个又一个有小物件在孩子手里变成一件又一件越来越精致的作品，我也会和孩子一样高兴。
是的，孩子是在游戏中，玩中成长与学习，父母的陪伴与引导，欣赏与鼓励是孩子健康快乐最重要的营养。
幸福就是这么简单！
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