随着身边朋友们的整体年龄上涨，关于孩子该上什么兴趣班的话题就多了起来。虽然本人没有孩子，但是我小时候的兴趣爱好还真不少。作为一个从政府部门、创业企业到欧美企业辗转19年，如今转跑道到软技能培训师和职场教练的中年人，这个时候来回顾我的童年，反思兴趣爱好到底给我带来了什么应该是挺有意思的吧？
先细数一下所有长年投入时间的爱好。（本人七十年代生人，命运的眷顾让我家不用怎么花钱就能培养兴趣爱好）
● 6-11岁 少年宫柳琴（比琵琶小两圈的民族乐器）- 每周两次上课
● 9-11岁 少年宫民乐乐队 - 每周一次排练
● 11-12岁 少年宫古典吉它班 - 每周一到两次上课
● 11-12岁 区少儿图书馆写作班 - 每周一次上课
● 9-15岁 集邮（主要为信销票）
● 13-17岁 夜校进修英语和日语 - 每周三次晚上上课或暑假上课
● 15-17岁 高中书法兴趣小组 - 每日中午30分钟
● 18-19岁 高中游泳队编外队员 - 每周训练一次
● 20-22岁 大学古典吉它 - 每天练习一小时以上，每周上课一次
● 21-23岁 大学各国电话卡收藏 （卡友遍及中国各省、美国欧洲与亚洲各国，为各大电话卡杂志写稿，曾被上海电台某节目采访）
兴趣爱好有啥用？
虽说如今的年轻父母都知道兴趣班要尊重孩子的选择，但是考虑到社会压力和有限时间，最后拍板定夺免不了要加入自己的意见。经常听到的选择标准是：这对找工作有用吗？这对读书有用吗？比如：全世界只有一个郎朗所以学钢琴是没有用的；靠画画赚大钱的人极少，所以美术就不学了吧；英语是必考科目所以一定要学；未来的世界一定是互联网的所以机器人班一定要报！
迄今为止我几乎没在任何一个爱好里有所建树，但是它们都对塑造今天的我有莫大的影响。略举几例：柳琴与吉它都是弦乐，每次练琴前的调音锻炼了我的听力，这对我英语口音的纯正有极大的帮助，而每次上台表演独奏前都是与莫大压力战斗的时候。用现在的眼光来看，正念与关注当下是提高脑力效率与排除压力的有效方法，中学每天的午休时间书法我都是在正念呢。大学时代我靠信件与全球各地的电话卡友交换电话卡，不仅收集了近200个国家地区的电话卡，还赚了些生活费，综合锻炼了生意经、管理组织信息与书面沟通能力。集邮所带来的知识多样性让我在与陌生人聊天时有共同话题的概率大大增加。
谁都知道分数（左脑）不能保证一个人在社会上的成功。情商、压力管理、沟通能力、同理心、创造力、社交能力等（右脑）才能真正让人左右逢源。遗憾的是很多东西成年以后非常难学，因为人生体验开始固化。我们的教育偏重左脑，轻视右脑。而只有左右脑融会贯通的人才能在这个日益竞争激烈的社会里游刃有余。如果孩子有关于右脑开发的兴趣，会是对学校教育的有益补充。如果我的人生能重来一遍，我愿意发展某个运动爱好。运动中体验的坚韧、协作与副产品-“健康的体魄”是职场生涯中必不可少的要素。
兴趣不等于未来一定要从事这个职业，任何一种兴趣只要钻研到一定的程度都有助力人生的独特作用。不求多，有一两样也足够了。如果孩子有兴趣就学吧。没有什么是一定要学的，也没有什么是一定不需要学的。
兴趣爱好是谁的选择？
我上初中之前市场上并没有兴趣班，之所以会从6岁开始学柳琴是因为少年宫来我们幼儿园选孩子。当时我对音乐谈不上什么概念更谈不上喜欢（那个年代又有多少音乐呢！），只是觉得能每周去两次少年宫是一种荣誉，而且可以有提前放学的特权。小学时练琴是每天被父母逼的，尤其是学过笛子和二胡的老爸是首席逼弹官，当然他最大的招也就是虎着脸催了。当我的手指被琴弦划破而生疼的时候也想过放弃，但是不久以后同班同学被淘汰一大半的时候，他们的眼泪隐隐让我觉得能留下是一个奖励。我怎么能放弃奖励呢？当我真正能体会音乐感染力的时候好象已经小学三四年级了。
到了11岁接触古典吉它的时候，我立刻被它的音色和表现力吸引住了。即使因为超龄离开了少年宫也一直有练习。进入大学看到吉它协会招生就立刻报名了，从此在大一到大三的时间段里基本上每天一个多小时的练习雷打不动。同宿舍的五个人也受我影响先后不同程度地学过吉它。那时的我完全是自己主动选择。最近哪怕是中断了十几年后重新拾起吉它，我还是可以很快恢复当年弹得最熟的那些曲子。那种热爱让吉它留在了我的肌肉记忆中！
享誉中外的古典吉它演奏家杨雪霏说过一句话：“不是我选择了吉它，是吉它选择了我。” （她是7岁被父母决定学吉它的）。作为小孩子，能知道自己喜欢什么的应该很少吧？能坚持的也许更少？有适当的外力推动学习，有奖励鼓舞来度过最初那段枯燥艰难时光可能是极为重要的。随着年龄的增长，孩子会越来越清楚自己的喜好。
我觉得如今的孩子娱乐项目太多，选择太多，要找到真爱不容易。如果上天眷顾，他们表现出了些兴趣就去学吧！乔布斯说过：“没有经历会是浪费的。” 就算学了画画又去学钢琴，那些体验与能力是留在肌肉与内心深处的，当需要它们的时候，都会派上用处！
兴趣爱好，要怎样爱你？
林林总总，我小时候平均每天花一个多小时在兴趣爱好的上课与练习上。自评不是一个勤奋的人，好在同一时间我的爱好不超过两个。随着时间的推移，我对爱好的兴趣越来越强，每天时不时地就会想着拿起来摆弄一下。如今想起来，这是对左脑学习过程中的放松，也是对右脑的开发。大概35岁年前后倒是把所有这些爱好都丢了，只剩下工作带来的压力，无形中少了很多放松与释放的渠道。
有一些家长会觉得兴趣爱好是浪费时间，尤其是那些与艺术相关的，会让孩子输在跑道上。我的体验是它们是翅膀，不管它们会长多大，都会让我们飞得更远更高！所以花多少时间都是好的。
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