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放假了,孩子总囔囔要看动画片

放假了,孩子总囔囔要看动画片

作者: 放慢脚步 | 来源:发表于2017-07-19 06:32 被阅读51次

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    最近蕴宝放暑假了,和蕴爸起了冲突。蕴宝说放假了每天要看三集动画片《汪汪队》,蕴爸不同意,不准看,每天要学习ABCDEFG、要学写字、要做手工、巴拉巴拉。

    蕴爸一顿说教%&%^%$^$%&^&,蕴宝说:不,我就是要每天看三集动画片!

    蕴爸苦恼了三天,表面上用家长的权威压制了孩子,实际上是拿熊孩子没办法。

    碰巧蕴爸从总舵领了《关键影响力》,伏案看到妙处不禁连拍大腿,有了有了,这一轮与熊孩子的斗智斗勇中,经验值又暴涨1000点。

    多数父母面对孩子共性的问题,“暑假了,孩子爱看电视怎么办呢?”

    一般专家会给出这些建议,比如父母以身作则、不看电视,和孩子约法三章,控制时间等等~

    02

    《关键影响力》

    在《关键影响力》一书中,作者指出人所具备的最重要的能力,就是通过影响改变行为——包括自身和他人的行为。

    心理学家发现,人们做不做某项行为是由动力(愿不愿意)和能力(能不能做到)两个方面决定的。动力和能力又受到个人(当事人自己)、社会(和当事人有关的其他人)和系统(非人因素)的影响,于是就有了六大方面的矩阵,而影响力的来源就包括以下六个方面:

    图片来自网络

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    我们一起来看第6项影响力——来自系统的能力,如何改变环境发挥影响力,从而改变行为。

    在书中有这样一个故事:

    20世纪40年代末,美国餐饮协会请芝加哥大学教授威廉·福特·怀特帮助解决一个困扰他们已久的问题。当时正值第二次世界大战结束,美国进入快速发展期。随着经济的繁荣,美国人开始经常下馆子吃饭。但不幸的是当时餐饮业的规模很小,一时无法满足汹涌而来的客流。

    随着美国大兵陆续返回家乡,这种情况变得更加棘手。在战争期间,由于劳动力缺乏,大量女性开始从事各行各业的工作,餐厅厨师便是其中之一。现在,退伍军人开始接替这一高薪职位,让原来掌勺的女性从事服务员工作,这一变化让很多人感到不满。因此,在吆喝厨房点菜时,她们总是心有怨气,而负责炒菜的老兵也毫不客气,总是对她们甩脸色。

    面对客人的不断增加以及关系的日益紧张,厨师和服务员之间的争吵几乎成了每个餐厅的家常便饭。这种情况让顾客很恼火,因为他们之间的争斗结果不是上菜慢就是上错菜。对厨师来说,这种情况偶尔是一时忙乱造成的,但大多数是对服务员的故意报复。当怀特博士开始调查餐饮业状况时,这种问题正愈演愈烈,导致顾客和餐厅员工都大量流失。

    怀特博士选择了一个餐厅进行观察,努力寻找冲突背后的行为方式。他发现,服务员总是匆匆地跑到柜台,向后厨报上菜名,然后再飞快地跑回到客人身边。要是再过来的时候菜还没好,她会这样催促厨师:“死毛球,煎牛肉快点儿,你胳膊断了啊,这么慢!”厨师马上毫不客气地回敬一句。过了一会儿服务员发现菜不对,又开始和厨师打嘴仗。如此这样几次之后,厨师会故意放慢速度,报复服务员的做法。怀特甚至发现,有些厨师干脆转过身去不搭理服务员,直到把她们气哭才完事。

    图片来自网络

    对于这种错误行为,可能很多咨询顾问会尝试培训人际沟通技巧,开展团队合作训练,或是建议从改变薪酬入手解决问题。但是怀特却采用了完全不同的做法。在他看来,解决问题最好的办法是改变员工的沟通方式。

    他接下来提出的创意才真正叫绝。

    怀特建议这些餐厅采用新的点菜方式。他设计了一个50公分的金属圆盘,上面焊有一根垂直的细铁丝,让服务员把写好的菜单串在铁丝上。然后,厨师会根据菜单的顺序,按照最合理的方式准备菜肴(一般是先点先上的顺序)。

    接下来,怀特找了一家餐厅做试点。他给厨师和服务员简单地做了10分钟的说明,然后便开始了实验。实验结果发现,餐厅的员工争吵和顾客投诉现象大大减少。厨师和服务员都很喜欢这种方式,称它有效地解决了彼此报复的问题。

    很快,美国餐饮协会开始在整个行业内推广这种新的做法。怀特的点菜架(后来很快演变成今天常见的轮式点菜架)并没有直接改变行为方式,他选择面对的不是行为的规范、历史或习惯,而是消除了厨师和服务员之间的语言沟通,进而消除了随之出现的问题。这种改变马上就得到了实现,通过改变环境而不是改变人,怀特一劳永逸地解决了问题。

    我们很少把改变环境作为改变人类行为的一种方式。当我们发现别人行为不端,首先想到的是去改变人而不是他们所处的环境。就像原文案例中厨师和服务员之间的争吵问题,我们很自然地会想到进行人际沟通培训,开展团队合作训练,或是建议从改变薪酬入手解决问题。实际上,改变环境要比改变人容易的多,而且环境会对人的行为方式产生更持久的影响。

    当蕴宝说我要看动画片的时候,蕴爸第一反应是,我得和你讲道理,每天只能看30分钟……面对孩子的行为意向,蕴爸自然先想到的是去改变孩子的认知,实际上苦口婆心,效果甚微。

    片段中怀特博士的做法让人拍案叫绝,靠着一个金属圆盘的点菜架,从根本上解决了20世纪40年代厨师和服务员之间的争吵问题。

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    微信公众号粥悦悦上看到过一篇文章,改变生活空间,改变家庭习惯【漫画】

    孩子喜欢看电视,时不时地要求看电视,作为父母每天都为电视和孩子闹不愉快。我们看到很多家庭客厅的布局是这样的,客厅的大电视正对着沙发茶几,吃好饭后全家人往往很自动地齐刷刷坐到沙发上打开电视机。

    图片来自微信公众号:粥悦悦

    后来这位充满智慧的麻麻把客厅布局做了一个改变,把背景墙做成了大书柜、放满了书,把豪华的转角沙发换成了体积更小的布艺沙发,沙发不再正对着电视。客厅布局改变后,神奇的事情发生了,晚饭后大家不再齐刷刷的看电视,而是坐在沙发上看会儿书,或者搂着孩子们讲本故事,孩子也不再频繁的要求看动画片,转而开始画画、做手工、看绘本……

    图片来自微信公众号:粥悦悦

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    看似是人的问题,实则可能是环境的问题。如果可以营造出一个有利的环境,让正确的行为更容易出现,错误的行为越难发生,也就起到了改变行为的目的。

    请回想一下你的生活工作中,你有遇到过想要改变却没有成功的事情呢?思考一下,有没有可能对环境做出一些改变,会让你期望的行为更容易发生呢?

    蕴爸回去之后默默把电视机面向了墙壁,把沙发面向了书架。

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