阅读书籍:《小学语文主题教学研究》
主编:窦桂梅
出版社:人民教育出版社
版次:2018年7月第2版
印次:2018年9月第1次印刷
开本:787毫米×1092毫米
阅读内容:P36-P40
(一)研究意义
1.对于小学语文教学的价值:丰富当前语文教学理论
解决了教什么(目标、原则、内容)、怎么教(方法、策略)、怎么评(考核评估)的系列问题。
2.对小学其他学科的价值:“主题·整合”思维
3.对于教育理论的意义:理论研究与实践经验有机统一
(二)研究方法
主要采用行动研究法
真正意义上的行动研究必须同时具备参与、合作、改进、系统等四个特征
综合运用
1.经验总结法
2.文献研究法
3.案例分析法
4.观察法
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