（一）
去年九月份，经新教育萤火虫项目总部批复，新泰州分站在姜堰区第二实验小学三水校区落户。萤火虫项目原名是“亲子共读站”，是以亲子共读为路径，提升亲子关系的公益项目。为了拓展内涵，进一步增强项目的针对性，我们更名为“姜堰新父母学校”。
常规的学校，是在对未成年人做知识技能的传授和道德上的引领，新父母学校则希望培育父母与孩子共同拔节的土壤，让家庭教育更专注、更科学，让家庭更像家庭。
新父母，“心”公益
项目启动后，我们确定了亲子共读、家庭教育、 新父母阅读、研学旅行等四大课程，区内外一批骨干教师、家庭教育专家受邀走进了新父母学校。近半年的时间里，新父母学校保持了每周一次线上、一次线下活动的频率，截至三月底，共举行了三十余次活动。这样的高频率，在全国各分站中都是少有的，如果没有一批有梦想的教师担任义工，很难长期坚持下去。
兴泰小学的徐兴国校长是新父母学校的早期元老之一。每逢周六，他都会挎着相机驱车到达三水学校，定格这里发生的每一个美好瞬间。记忆里，只有一次因周末有其他培训任务，没能赶到活动现场拍照，他再没有缺席过其它课程。这一干就是大半年，俨然成为了新父母学校的“御用摄影师”。
新父母，“心”公益
（二）
今年三月，由刘付刚站长作词、沈莉老师作曲的新父母学校校歌节目，搬上了区教育系统庆祝妇女节的舞台。尽管校歌已经听了很多次，但在彩排现场，当旋律再次响起、孩子们和歌而舞，还是心绪难平。在新父母学校公益的路上坚持得越久，越能让这歌里的音律入了心。
“陪伴是最长情的告白”，一次次活动，一次次相遇，我们看到了孩子们沉醉书香和父母共同度过的美好。很多父母抱着试试看的心理参加了活动，就成为了新父母学校的忠实粉丝。这群粉丝中，不乏特意从乡下赶来上课的家长和孩子。
新父母，“心”公益
在做项目的阶段小结时，我们发现了不少问题：原来一周一次线下课程，过于零散，缺少系统的规划。每次课程只针对一个年龄段的孩子，且报名听课的家庭流动性比较大，参加完一两次课程的家庭往往要等待很久，才有机会参加下一次。
四月初，姜堰新父母学校对外发布了《姜堰新父母学校招募令》，在教师圈里获得大量点赞和转发，阅读量达到了5000多，后台共计收到了60多位老师的报名信息。招募令获得的回馈远远超乎了我们的预期，我们惊喜地发现姜堰有一大批有梦想和公益情怀的教师。
（三）
四月底，改革后的第一批课程正式对外发布，涉及亲子阅读、象棋、心理拓展、感统训练、丙烯画、亲子手工等六大类，实现了幼儿园到初中全学段覆盖。
新父母，“心”公益
与以往最大的区别是，报名成功的家庭，可以参加一个完整系列5-8课时的学习，代替了原来零散的课程。在接受报名时，我们对父母提出了两点要求：父母必须全程陪伴，参加课程不得无故迟到缺席。
能做到全程陪伴参与，并不是一件很容易的事。舍得花时间陪伴、愿意为孩子的成长去学习的父母，才是合格意义上的“新父母”。
象棋班的父母们，是孩子掌握技能的贴身“教练”；感统训练的父母们，在音律活动中，与孩子共舞，促进孩子们的音乐感知能力和身体协调能力；丙烯画班的父母们，与孩子合作，共同描绘斑斓的风景……在亲子互动的过程中，父母们亲历孩子的成长，引导孩子探寻成长的宝藏。只有走近孩子，才能发现开启儿童世界的密码，体验成长的微妙，架起与孩子心灵沟通的桥梁。
新父母，“心”公益
要求不得无故迟到缺席，既是对每位授课老师、每位义工应有的尊重，更是为了避免公益资源的浪费。
新父母学校的每一位义工，都是在自己的本职工作之外，不拿一分钱报酬，牺牲自己的休息时间，自掏路费赶到新父母学校来做公益的，而困难远不止想象中的那么简单。
（四）
感统训练课程团队的老师们，来自于全区不同的学校，相隔甚远。沈高幼儿园的夏玖凤园长作为课程负责人，引领成员以微信平台为依托，做线上的课程研讨。据我所知，这样的研讨是随时都会进行的，只要群里有了课程研讨的信息，人人都能参与。也正是成长的浓厚氛围，感统训练团队吸引了一批有梦想的老师加入。
姜堰的一批男幼师通过这个平台，得到了成长和锻炼， 他们活泼、灵动的课堂风格受到了家长的喜爱和热捧。印度香饼舞、小小理发师、垫儿乐等课程，让亲子互动变得有趣，孩子们也在音乐元素中，实现了肢体与听觉等感觉的协调性。
在接触这门课程前，我跟很多家长一样，觉得孩子上课注意力不集中，写字歪歪扭扭，做事毛手毛脚等毛病，是长期养成的坏习惯造成的，对于如何改变这些行为束手无策。后来才知道，孩子出现的这些行为偏差，是因为感觉感统系统发育不够导致，可以通过早期的专业训练来纠正。据说，这样的课程在市场上价格不菲。在游戏化的课程中，孩子们逐渐地回归“正途”。
亲子阅读是新父母学校主打的核心课程，邀约了一批在阅读上有影响力的区内名师走进课堂。在这间绿意盎然的教室里，父母与孩子一起走进绘本故事，享受静谧的亲子时光，寻觅成长的力量。这一个个经典的故事，就像一粒粒饱满的种子，种在了孩子们的心里。
里华小学的金冬梅老师、梅垛幼儿园的李如进老师、溱潼二中的严加葵老师、城南小学的王小波老师，更是一个人撑起了整个系列课程。有时候我也在想，到底是什么样的信念，让他们连续放弃了两个月的休息时间，投身公益活动的。也许，从那一张张幸福的表情、从家长们的访谈中，我们是能找到答案的。
（五）
新父母，“心”公益
兴许是机缘巧合，两三年前，我给自己改了网名，几乎是没有任何思索地选择了以一群萤火虫的图标作为新头像。我也曾经一度以“萤火虫班”来给自己的班级命名，“点亮自己、照亮他人”自然也成为了班训，我和孩子们彼此祝福，相互成全。
真正成为一名萤火虫义工，拓展了我的职业生命宽度，让我的边际更加辽远。教育无关名利，只在乎能否点亮那一盏盏心灯。与一群萤火相照的人一起共舞，是此生最幸福的事。
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