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把提出与评判分开

把提出与评判分开

作者: 情小歌 | 来源:发表于2018-05-31 00:16 被阅读0次

在文章的开始,我们先来讲个故事。有两个小孩子,在争夺桌子上的一个橘子,大孩子想吃橘子肉,而小孩子想要橘子皮去烤蛋糕。于是他们就一顿争论,从谁先发现这个橘子到谁先碰到这个橘子,最后,大孩子凭着些微的武力优势赢走了橘子,小孩子输了,就跑到别的地方找橘子皮去了,而大孩子一边走一边剥橘子,然后把橘子皮扔掉。

看到这里,不知道你会不会觉得两个孩子很傻,两人明明不用那么费劲地争执就可以满足双方的需求,还白白浪费了体力。确实,这种做法很傻,特别是当我们身为局外人时,以旁观者的身份更容易看清楚,可是当我们身为局内人时,就不一定了。

就拿中东的西奈半岛举例,当初以色列和埃及一直在争夺这块土地,双方都想据为己有,为此双方甚至进行战争,当第三方在其中斡旋调解时,双方还是坚持己见,不占领西奈半岛绝不罢兵,可实际上呢?双方想占有这块土地的目的是什么呢?埃及是需要这块土地的主权,因为西奈半岛从法老时代就是埃及的领土,而以色列是出于安全,因为他不希望埃及驻军在自己边境,威胁自己的主权。

第三方详细了解的以色列和埃及两国的利益,最终埃及总统和以色列总理两人在戴维营达成一项协议,让埃及拥有西奈半岛的主权,满足埃及需求,而同时又把西奈半岛划为菲军事区,满足了以色列需求。

通过协调双方的利益而不是立场,并且最终找出一个满足双方利益的解决方案,才能达成一个成功的谈判。

当然,在日常生活中,我们不可能总是有一个第三人来斡旋调节,提出解决方案,所以我们就需要自己站出来,先放开对方法的评价,说出所有可能想到的方案,然后再用理性评价这些方案正确与否

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