六年级共有61人，最高分89，最低分20。平均分54.03。前段时间学生们都努力了，但是考试成绩却差强人意。针对试卷的难易度，以及学生们的答题情况，我们要认真总结反思。
一、分析考查知识点及学生答题情况
试卷有两部分组成，其中听力部分40分、笔试部分60分。本次试卷特别重视对学生基础知识掌握情况，及英语的听，说，读，写能力和语言运用理解能力的考查。 听力部分分为四个题型。其中，听单词，听句子选答语，听录音判断正误这三类题基本考查学生对书本单词，短语及课文句子的掌握情况。是对学生基础知识的考查。对大部分学生来说，是比较容易得分的。这次听力语速较快，连读较多，学生没有做好充分的思想和训练，也是有一部分同学失分的原因。失分最多的是听录音，听短文，判断正误这道题。对于六年级学生大部分来说，非常困难。此题注重考查学生的理解反应能力及语言运用能力。
笔试部分，紧扣课本单词，短语及句型。第九题用所给词的适当形式填空、第十题根据汉语意思完成句子，考查学生对知识的掌握程度，以及灵活运用知识的能力。。阅读理解题考查学生的理解能力和提取关键信息能力。这就要求学生不但要认读单词，句子，更要会理解运用，举一反三。
二、今后教学工作中的具体改善措施。
在听力方面，使学生养成听录音前看题审题的习惯，注重学生认真务实端正学习态度的培养。更要适当增加语言的练习量,拓展学生的知识面。在教学中,不仅要学好书本知识,还要适当增加一些听、读语言材料。
在笔试部分，扎实学生英语听，说，读，写，悟的基本素养。让学生着实养成认真审题，细心做题，灵活运用的做题习惯。在平时的教学中,不仅要在扎实和活用语言上下工夫,更要在听、说的基础上,注重读写的训练,特别是要注重对学生单词书写掌握情况及灵活运用方面的考查，做到活学活用。
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