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拥有不管教的勇气(如何激发学习兴趣)

拥有不管教的勇气(如何激发学习兴趣)

作者: 博学的毛婆婆 | 来源:发表于2022-01-07 10:43 被阅读0次

    今天继续分享《不管教的勇气》这本书。

    昨天说了对于孩子而言过多的表扬,会让孩子产生依赖性,而作为家长应该注意提升孩子对于事情的贡献感,让孩子觉得做对的事情是有价值的!

    相信每一个家长,对于孩子的学习都十分关注,也都认为学习是孩子一生中特别重要的一个阶段。而一旦孩子不爱学习,家长就会很头疼,他们会千方百计去寻找方法,让孩子努力去学习。

    本书的作者认为学习这件事必须由孩子自己决定,因为孩子是为了自己而学,而不是为了别人而学!

    而现实生活中大部分家长也包括我都很在意孩子的学习,认为孩子现阶段的目标就是考上一所好学校,好学校能够给孩子更多的“选择权”,可以为孩子“提高个人价值”。

    我当时就是这么想的,我也常跟孩子说,只要拼命学习考上好的大学,自己的辛苦就没有白费。同时我也知道,人生并不会因为考入一所好的学校,就一帆风顺,但我就是不愿意跟孩子说实话,我的内心是希望孩子能园我的大学梦!

    于是不断的给孩子灌输,“考上好的大学就会有好的未来”的思想,希望在学习阶段激励孩子努力学习。

    俗话说,“活到老学到老”,那些能够坚持不懈学习的人,一定是因为通过学习新知识而获得了喜悦。

    我其实也就在坚持学习了一年多,眼界也开阔了不少,思维也改观了不少,真的是获取新知识的喜悦,特别是每当与家中小辈们交流时,小辈们流露出,“姑妈,你这个也知道啊,你真可以呀!”……

    心中特别开心,我能有这体会,那么作为正处于学习阶段的孩子,他们能够学习新知识,并利用所学知识,做自己喜欢的事情。

    比如想当作家就需要多读书多思考,想当医生就得学习各种医学知识……

    当然还要告诉孩子,学习绝不仅仅是为了自己,应该对社会有贡献,慢慢的引导孩子,让孩子获得学习方面的贡献感。

    而当今这社会有很多家长总爱干涉孩子的学习,我邻居家小孩上小学三年级了,每天的作业都是在妈妈的督促下完成的,后来演变成了你不说我不写的模式,而且这位妈妈每天都要仔细检查孩子的作业,哪里错了就跟孩子讲,讲着讲着就会发火,有一次我去串门,正好看见他大声的呵斥孩子,“别看电视了,赶紧写作业”,我忍不住问了孩子一句,“你妈妈每天都这么严厉吗”?孩子悲伤地说“我最讨厌妈妈这样子,每次让我写作业都像恶魔一样”。

    老师说了,像这样父母过度干涉孩子的学习,并不会让孩子努力上进,反而更容易让孩子对学习产生抵触心理,从而导致厌学。

    可这种在父母长期逼迫下学习的孩子,即使成绩很好,也体会不到学习的真正乐趣。

    除了这种干涉孩子学习的父母外,还有另外一种父母,虽然不时时盯着孩子学习,但他们开口闭口只谈学习,从来不询问在学校是否过得开心。

    在孩子看来开口闭口只谈学习的父母是很讨厌的,其实孩子有需求帮助的地方,也不会像这样的家长求助。

    我们想要真正的帮助孩子,就必须让孩子在生活的各方面都具有良好的关系,那么我们到底该怎么做呢?

    首先,批评肯定是不可取的。(在前面《拥有不管教的勇气之不批评不干涉》中有详细叙述,这里不再多说了)

    其次,我们应该帮助孩子学会友好待人。

    虽然升学考试竞争很激烈,但这并不是说人生就只有竞争,父母一定要让孩子明白周围的人并不都是对自己虎视眈眈的敌人,而是在需要的时候,随时准备向我们伸出援手的人,不仅如此,我们还要教育孩子,要乐于助人,千万不要让孩子成为,虽然学习很好,但是只是为自己考虑的自私鬼。

    我们应该在平日里多关注孩子所做的贡献,多说“谢谢,”或者“你帮了大忙了”,这样的话,这样孩子就会形成一种贡献感,体会到这样的自己是一个有价值的人。

    其实孩子能够健康平安的活着,本身就已经很可贵了,希望父母不要用自己过高的期待去挫伤孩子的勇气,而是有放心大胆的让孩子独立的去完成他们自己的人生课题。

    学习这件事虽然是孩子自己的课题,但是父母毕竟是过来人,知道如果不好好学习,将来的选择范围会大大缩小,甚至无法报考好的学校。

    虽然父母不能代替孩子学习,也不能过于干涉,还是可以给孩子提供一些帮助,我们不要给孩子传递学习是件很艰难的事儿这种观点或者传书现在拼命学习,将来可以很轻松的观点。

    那样孩子就会认为学习是件苦差事,从而产生厌学心理。

    我们应该无条件的相信孩子能够处理好学习的事情,即使不好好学习,造成了不良后果,也将由他自己承担,不管怎样,父母信赖孩子的话,孩子也一定不会辜负父母的信赖!

    在现实生活中,家长们很容易犯一个错误,那就是过于关注孩子的学习,而忽略了孩子其他方面能力的培养,假如一个孩子学习特别好,其他方面都不行,那么这种只知道学习的书呆子,是无法在当今这个社会上立足的!

    说着这里作者在书中提到这样一个小故事。一个小学生每天放学回家后,都会无微不至的照顾卧病在床的祖母,帮妈妈分担家务,作者表示惊叹,孩子这么小就拥有这样的品德,实属难得,可他的母亲却说,“但是这孩子不怎么学习”

    也许孩子的妈妈是希望她能够好好学习,但她并没有意识到这样的品质是多么的难得,而这个孩子也一定希望听到妈妈说“谢谢你”,或者说“多亏你帮忙分担家务,我才能安心工作”之类表示感谢的话。

    因为这样他才能感受到自己,在这个家里是有价值的,才不会做一些令妈妈头疼的事情,比如不好好学习。

    作为家长的我们,不能只关注孩子的学习,忽略了孩子其他方面的优良品质,我相信每个孩子都有他的优点,希望父母发现他的优点,便能平等对待孩子。关系一旦平等,父母就能够在必要的时候帮助孩子,孩子也能冷静地接受父母的建议。

    虽然我们的经验和知识与孩子认知存在差异,但如果能够认识到平等的重要性,父母就不会任意批评和表扬了,希望我们认真思考,与孩子和平共处!

    通过今天的学习,我也收获不少,知道了学习新知识的快乐,以及今后与孩子相处中的注意事项。

    明天我们继续学习有关孩子学习方面的注意事项,特别是家里有一个爱玩游戏的孩子,家长该怎么办?那就明天见吧!

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