总结请看篇尾
======开始======
【初级Ⅰ】叶随风08:54:20
自闭症用nlp可以治疗吗
【满级Ⅻ】Alex Doo08:56:14
谁自闭？有多严重？问具体一点，也许会有人回答。
【初级Ⅰ】叶随风08:59:28
小孩两岁半的
【初级Ⅰ】蕙质兰心08:59:30
旅行，是去陌生的远方，寻找世界上另一个自己。在那里，许下了我的愿望，希望在不久的将来能够实现，我会带着我的小梦想再次回来这个美丽的地方
，早安美好的一天
【初级Ⅰ】叶随风08:59:36
就喜欢一个人玩
【初级Ⅰ】叶随风08:59:43
也不说话
【初级Ⅰ】叶随风09:00:22
除了对汽车感兴趣什么都没兴趣
【满级Ⅻ】Alex Doo09:12:42
@叶随风对小孩用nlp，不太合适
【初级Ⅰ】叶随风09:13:31
那怎么办
【满级Ⅻ】Alex Doo09:14:40
nlp要运用到，语言，用语言对人做改变，小孩还不太懂语言。还要用次感元，估计小孩这个能力还不具备。nlp是研究人的经验的，小孩经验太少。总之，小孩不适合用nlp
【初级Ⅰ】叶随风09:15:10
这样啊
【满级Ⅻ】Alex Doo09:15:56
不知是不是你的小孩，我个人建议，改变父母。父母做出改变，去影响小孩
【初级Ⅰ】叶随风09:15:57
他就是语言方面不强，会说一些简单的词语
【初级Ⅰ】叶随风09:16:55
可不可以从他的兴趣方面入手
【满级Ⅻ】Alex Doo09:17:29
父母健健康康地生活，孩子不会有问题
【初级Ⅰ】叶随风09:17:41
父母都很好啊
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:18:32
从对方喜欢的玩具入手，找其他的小伙伴或者你本人，去探知对方的世界，我觉得就打开了，先融入然后再带领~
【初级Ⅰ】叶随风09:19:09
嗯，可以试下
【初级Ⅰ】叶随风09:21:20
现在他不给别人玩，我们教导他要学会分享，只在满足他某方面的要求之后才会给玩具到别的小孩
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:22:22
也许他本人觉得分享是痛苦的
【初级Ⅰ】叶随风09:22:23
过几分钟又恢复如初，拒绝外人
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:22:33
转变一下教育的方式
【四级Ⅳ】螺旋的阳光09:22:40
从发展心理学角度来讲，孩子在某一阶段确实是不合别人分享东西的
【四级Ⅳ】螺旋的阳光09:22:50
你教导他分享是错误的
【初级Ⅰ】叶随风09:23:07
那怎么处理
【四级Ⅳ】螺旋的阳光09:23:13
过了这阶段就好
【初级Ⅰ】叶随风09:23:33
一起玩，他只自己玩呀，之前还好好的
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:24:03
我觉得，你要带着一份尊重，看待这是一个个体，东西给了他就是他的，如果要给别人分享，要征得对方的同意，而不是强硬的说必须要这么做，这样会引起抵触情绪。
【初级Ⅰ】叶随风09:24:42
嗯这个我懂的，我会征求
【初级Ⅰ】叶随风09:25:09
但是必须满足他的另外一个要求
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:25:12
发展的阶段，对于什么是我的，非常的看重，如果你总是贸然去剥夺这个人本以为属于自己的东西，那么这个人就会不知所措，没有了个人界限，什么才是我的，认知很容易混乱的。。
【初级Ⅰ】叶随风09:27:21
这小孩以前很好，也好动，调皮的很，对什么都感兴趣，一岁多的时候送到乡下他爷爷奶奶那里住了几个月回来，就成了现在这个样子
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:28:03
那你就试着问一下发生了什么吧，学会倾听
【初级Ⅰ】叶随风09:28:06
看动画片，玩汽车
【初级Ⅰ】叶随风09:28:22
他会说话就好了
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:28:27
他认为说出来不会被惩罚的话，自然会去跟你说话~
【初级Ⅰ】叶随风09:28:40
目前拒绝说话
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:28:45
多创造一些气氛，给对方适当的安全感
【初级Ⅰ】叶随风09:29:07
要说也是乱七八糟的胡说
【初级Ⅰ】叶随风09:29:17
根本不是语言
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:29:42
这时候就考验家长的耐心啦~
【四级Ⅳ】螺旋的阳光09:29:57
搞清楚他到乡下期间都发生了什么事
【四级Ⅳ】螺旋的阳光09:30:11
一定是出现了特殊的事情
【初级Ⅰ】叶随风09:31:30
最大的可能是他在乡下调皮的时候被其他小孩的父母责骂或者打过
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:31:53
你听说过身份定位吗
【初级Ⅰ】叶随风09:32:07
没有
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:33:31
我猜一下，比如说，小孩在做错了的时候，他的爷爷奶奶说了一句，真不是个乖孩子，一点也不懂事。看似无心，听者有意。给对方下了错误的身份。这些很容易给对方造成不良影响。
【初级Ⅰ】叶随风09:34:29
现在爷爷奶奶带孩子的都这样说
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:35:08
不一样的是，乡下人听惯了，而城市长大的孩子是很难接受的
【初级Ⅰ】叶随风09:35:40
这样啊
【初级Ⅰ】河北—小河09:36:01
有道理
【初级Ⅰ】叶随风09:36:06
他那时候没有长大，才一岁
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:36:11
同一句话，就跟打游戏一样，boss都是用的一个大招，但每个人的防御不一样，造成的伤害不一样，有的人直接被秒掉了~
【初级Ⅰ】蕙质兰心09:36:50
【初级Ⅰ】蕙质兰心09:37:03
解答的非常精彩
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:37:29
你可以多看一看发展心理学的教育方式，年龄不同，对应的教育重点也不同，多跟亲子方面的老师学习一下，他们经验更多
【初级Ⅰ】叶随风09:37:47
嗯
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:37:54
@蕙质兰心
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:38:15
我的话说完了
【初级Ⅰ】叶随风09:38:16
@NLP执行师-王涛谢谢，大师
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:38:35
我不是大师，只是学习心理学的爱好者而已~
【初级Ⅰ】叶随风09:40:12
我也是爱好者，到对很多理不到
【五级Ⅴ】NLP执行师-王涛09:41:38
试着帮助自己的孩子完成转变，你就更有实践经验了
【初级Ⅰ】叶随风09:42:24
嗯，我要努力
======结束======
总结：与孩子沟通，几点很重要，
第一，倾听。
给予对方充分的空间表达自己，不带批评的，只是以了解的方式记录或者听对方讲一遍，对方说完了也就会好多了，这时，倾听比去批评纠正、开导对方更有效。
第二，尊重。
将对方视为一个个体，对于他所拥有的给予尊重，个人物品要征得对方的同意。
第三，氛围。
给孩子创造一个良好的成长氛围，安全的环境对于其成长至关重要，这需要父母共同的努力，有争议的时候不当孩子的面吵架，每天都有几分钟去耐心的关注自己的孩子，让对方体验到自己是被自己的妈妈和爸爸关注的。
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