开学第二周，语文课课前活动步入正轨。周一由语文课代表（高一年在我任教班级）率先做个示范，她选的主题是“敦煌”——从敦煌莫高窟震撼人心的独特存在，到其背后默默付出的不同时代的几位值得铭记的“敦煌人”。因为经过高一年的锻炼，所以她驾轻就熟地演示，台下很多同学都投来羡慕的眼光。
我们的规则是以班级号数为顺序，同学自动事先准备。我问接下来的一号同学，周二轮到她有没问题，她实话实说“有问题”，因为她以前没这么做过，时间紧怕做不好。我说“不要紧，什么时候准备好，告我一声就行了”。
今天我提前进教室，这位同学已经开好了电脑设备，示意我她准备好了。由于是第一次上台，她显得有些紧张，她说：“明天就是教师节了，我今天选择的话题是'大山里的老师'。”然后，她的开场白是这样的：因为这是我第一次做PPT，做得很粗糙，大家将就着看吧！
其实，我发现她PPT做得不错，讲得也很好，可是我们的教育就是让孩子们这么的谦虚，反而显得有点不自信。点评的时候，我给了她一个建议，我说：“你也许可以这样说，虽然我是第一次做PPT，可是我已经尽力了，自己感觉做得也不错，希望你们喜欢。”这样的开场白描述了自己第一次做PPT的事实，也客观地说明了自己的努力。
不盲目谦虚，也不妄自菲薄，或许是走向自信的第一步吧。希望我的建议能对她有所裨益。
以记。
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