最近总是陷入一种怪圈，想把精力放在教学上，但当其他工作来的时候又无法拒绝，不能有人非逼着做，但考虑到职称评审就不得不做。比如讲公开课、赛课、各种总结报告等。
说实话，每次讲公开课还真的挺消耗精力的，小到学生的日常作业，达到日常教学备课，都受影响。可不得不争取，因为没有几个证，是不敢想评职称的。
再说说各种报告总结材料，确实，这是每个老师现在都会面临的，没办法，上面来学校视察就必须检查这些东西，你当然可以不写，但你的年度考核肯定是不及格，而且你的拒绝让领导难堪，可以想象你以后在学校的日子……
所以，为了不影响教学成绩，越来越多的老师把琐碎的工作拿回家，一学期下来深度疲劳，苦不堪言。
这种教育怪象不解决的话，恐怕会有越来越多的人对教师这个职业望而却步吧。
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刘媛媛～9 不被琐事打断，专注40分钟，重点记录，集中解决，提高效率！将时间投在了解并熟悉的领域有更大的效率和回报
本文标题：教师的精力该如何分配
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