子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
孔子说：“我不是生来就有知识的人，而是爱好古代的东西，勤奋敏捷地去求得知识的人。”
这句话的前提有可能是有人说孔子是圣人。
社会上有人喜欢对别人称圣，喜欢封别人为天才，有天赋等等。
因为如果你是普通人你就能有成就，我也是普通人，为什么我就没这样的成就。好啦，认知失调！
为了解决自己的认知失调，就给别人贴标签，他是天才就和我不一样。
就可以给我的不行动带来借口！
同事看见我最近戴耳机，问我听什么歌，我说在听论语呢。
她过了几天问我，莹芯，你以前读书一定很棒吧。我：没有吖，为什么这么问？
那你写作很厉害？也没有。
阅读能力很强吧？为什么有这样的想法呢。
你在听论语，又听书，又看书，一定有很好的基础。
但是这些话我也懒得去解释，
一是同事都正在工作中，为避影响工作进度；
二是“温故而知新，可以为师矣。”我还没有新体会、新发现还不能为师也；不能随意教训别人。
三是“困而不学，民斯为下矣”，我只是困而知之”而已。之前分享过一些书，她不愿意学不愿意听，不愿意去了解一下，困而不学啊，我能怎么解释呢？
反观自己，前段时间，蛋糕师傅向老板推荐我做学徒，我第一反应就是拒绝啊，我说自己对蛋糕没兴趣，我说我在这里工作只是为了还债，还完就走了…如是这般列了一堆借口。
听完这段论语真的很惭愧啊！这不就是我的认知失调吗？因为师傅比我小十几岁啊，因为我怕我手笨学不好丢人啊，跳出来看这些才是因啊！做学徒根本不影响我还债，我却因为所谓的“自尊”把师傅“年纪轻轻就有七年蛋糕师经验”事情贴上标签。
学习本身不是单纯的为了赚钱，也可以是为了提升自己，也可以是帮助别人，更可以是为社会出一份力，为什么非要给别人贴标签，为自己找不学习的理由呢？
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