绘本讲师训练营【54期】8/21实践原创 《鲸鱼》

54005-方丽萍

好好灌溉幼苗

2020年6月17日，迎来了我人生中的第一场故事会。之前都是在家给自己的闺女讲，今天走出去那是需要莫大的勇气呀。都说困难是想出来的，其实也没有那么可怕，从和小朋友的聊天中能感受到他们喜欢听故事，他们喜欢参与这样的活动。而我至少可以带给他们这个机会呀。

《鲸鱼》

文／图：［日］五味太郎  翻译：余治莹

启发文化出品，河北教育出版社出版

故事会参与人群： 4-5岁小朋友

活动时间：20年6月17日 16:30-17:30

活动目标：认识鲸鱼

后埔社

后埔社，其实是一个梦开始的地方。10年前毕业来到厦门，我就是住在这里，而且就在我们的后埔公益图书馆附近。再次走进这里，依稀还看见自己的身影，早出晚归，每天都匆匆忙忙赶公交，就为了留在厦门。

后埔公益图书馆

今天，我的第一场故事会，早早的就到了，就为了有时间安定一下自己紧张的情绪。感谢图书馆馆长飞飞老师的帮忙，16:30准时开场。原以为是6组家庭的亲子场，结果变成了8人的幼儿场。妈妈们都好有默契地选择在教室外等。其实这样恰恰让我没有那么紧张，面对家长我会显得更加拘束。（默默偷笑一下）

我先做个自我介绍，然后把《大声回答“哎”》引用来做开场，其实是在让自己进场。

我先来示范一下，我问小朋友我叫什么名字呀？竟然有一个个子小小的，看起来年龄是比较小的女孩儿竟然叫出了我的名字，太意外了。

自我介绍环节

绘本导入今天采用图片加说明方式，让小朋友们认识鲸鱼，我发现好几个小朋友都表现特别棒，对鲸鱼有一点点认识，有部分小朋友没见过，大家都听得好认真啊。

认识鲸鱼

绘本讲读部分，因为这本是经过老师点评过的，这一次讲读规避了之前的不足，再加上这段时间在家给闺女无数次讲读，已经相对熟练了。在讲读的过程中，小朋友真的好投入啊，他们的小眼神一路追随寻找鲸鱼，大家投入到每一次可能的猜测中，还有个小女孩发现了夜晚那页中的蝙蝠，然后蝙蝠就成了主角……你一言我一语，可热闹了。嗯，把大家都“抓”回来，继续寻找鲸鱼。最后揭开谜底的时候，大家第一眼都回答“没有鲸鱼”，（哈哈，和我闺女一样）再看两眼，大家就看到了。哦，原来是这样啊！有个小女孩回答说：“因为小鸟飞在高高的天空上，它才看到的。”

嗯，这就是绘本读图的魅力。读绘本真心不是为了让孩子多认几个字、多念几句话。体验故事情节，读图的乐趣远比认字重要多了。

瞧，孩子们痴迷的小眼神！

拓展：一开始想着让小朋友自由发挥，画鲸鱼，后来想想不可行，我女儿也是这个年龄段，他们没有概念，画不出来，再加上自己的绘画功底不行，无法帮他们的涂鸦勾勒出形象的画面，于是决定改成涂色。一开始担心觉得很幼稚，但是看到结果时我自己感觉挺欢喜的，因为看到他们自由发挥想象力的涂色，大家的鲸鱼都好有个性，我看到了孩子心里的光和色彩。

作品展

复盘：这场故事会进行得有点“低调”，没有一点声音。感觉大家静悄悄的来，静悄悄的走。加点音乐，特别是在孩子们创作的时候，在一开场的时候，在离场的时候…瞬间能让故事会增添色彩。

开场我们虽然准时开始，但是我这开始得有点紧张，应该提早去教室放开音乐等待孩子们来，而不是到点和孩子们一起进教室。

暖场的环节应该选用一些能让大家high起来的方式，这样整个气氛会比较好。

有了第一场故事会，第二场故事会还会远吗？（哈哈，安排起来！）

回家路上

带着期望，带着愿望，带着爱，回家。

沿着10年前走过的路一路走到吕岭路，那里曾是满路的路边摊，熙熙攘攘的人群，而现今公交站台已变成地铁站，整条路显得干净利落。

爱，才是最大的动力！