随着身体的一点点变化，我的行动力也感觉明显迟缓了许多。一边是自己真的不太愿意去做事，内心十分的不情愿。另一方面刚好是自己可以偷懒的借口。
本周我们班的扣分是其余5个班的总和。这当中反应出来的问题是什么呢？学生的确不够自觉，没有了老师的监督，果然会相差很多。
还有就是一味靠着老师盯出来的学生，他们的学习主动性还有自觉性会高吗？初中三年对他们真正有用的学习有哪些？作为班主任老师和语文教师，我常常问自己:除了一些基本的知识以外，我能给他们留下点什么呢？
知识会遗忘，兴趣不会；习惯会改变，能力会提高，一切都需要我们老师一步步引导。这是个大工程，需要所有任课教师和全体学生的积极配合。
来说说本周末给我惊喜的几件事。第一是景婷，我应该是首次把任务安排给她，未曾想她做事考虑周到，还能方便大伙查看，用变革的形式来呈现，真是一目了然的好。
每位学生的觉悟力不一样，大家思考问题的方式也不同。有认真，也有敷衍工作的，这都是我需要观察和引导的。
第二的惊喜是淑涵，她成绩一直都是垫底，她依旧还是努力着。在学校里的各种捣乱都是为了让自己多学点东西，和同学之间的关系更近一点。
回家也能认真的读书，做好翻译的任务。关键是社会实践作业还完成的特别优秀。这也是我不曾预料的成果。惊叹不已。
未来，还是会继续关注更多的小渡渡。把大家的点滴进步都记录下来，存在记忆的甜美盒子里。
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